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The Language Warehouse French Basic Course - Lesson 1
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WRITTEN ACCENTS IN FRENCH
The French language uses three written accents. The most common of
these three is the acute accent (l'accent aigu), which is used only
over the vowel e. The é has the "long" sound of the English a
as in ABC: la verité (the truth), parlé (spoken).
The grave accent (l'accent grave) is also used primarily over the letter
e which has the "short" sound of e, as in "bet": le père (the father),
il lève (he raises). This grave accent is also used over the letters a
and u, without changing their pronunciation at all, in order to
distinguish them from other French words with the same spelling: à (to, at),
and a (has); là (there), and la (the, it, her); où (where), and ou (or).
The circumflex accent (l'accent circonflexe) can be used over any vowel
(â, ê, î, ô, û), and normally lengthens the sound of the vowel: l'âge
(the age), sûr (sure), le Rhône (the Rhone river), être (to be).
The accents detailed above do not indicate any special voice stress
where they occur.
The cedilla (la cédille) is placed under the letter c to give it the sound
of s before a, o or u: français (French), reçu (received), le garçon
(the boy, the waiter).
I. INTRODUCTION OF NEW MATERIAL
PHONOLOGY DRILLS
Fundamental vowels of French
i ou
é e o
è
a
Keep your tongue still when producing a French vowel. French
vowels do not have diphthongal glides. Compare the French
baie /bè/ with the English "bay" /bèi/.
Listen and repeat:
i: dit - mie - nid vie - si - qui fi - gui - gît
é: dé - clé - nez chez - thé - gai
è: dès - mais - baie lait - fait - paix
a: pas - bas - sa ma - la - gars fa - va - chat
o: beau - dos - pot mot - lot - faux
ou: boue - mou - sous nous - loup - fou vous - cou - chou
1
PERCEPTION DRILLS
1. Listen and repeat:
The following conversation takes place between Mr. Capet
and his secretary Yvette as Mr. Capet is about to take a taxi
to the railroad station with Mrs. Capet.
1. Est-ce que le taxi est là? Is the taxi there?
2. Oui, il est là. Yes, it is there.
3. Où est le sac? Where is the bag?
4. Ici. Here.
5. Où est Mme Capet? Where is Mrs. Capet?
6. Elle est ici. She is here.
2. Listen and repeat:
Le taxi est là. Le stylo est là.
The taxi is there. The pen is there.
Le taxi est ici. Le stylo est ici.
The taxi is here. The pen is here.
Il est là. Il est là.
It is there. It is there.
Il est ici. Il est ici.
It is here. It is here.
Le tableau est là. M. Capet est là.
The blackboard is there. Mr. Capet is there.
Le tableau est ici. Il est là.
The blackboard is here. He is there.
Il est là. Mme Capet est ici.
It is there. Mrs. Capet is here.
Il est ici. Elle est ici.
It is here. She is here.
3. Listen and repeat:
"Est-ce que" + statement ----> Question form
Est-ce que le taxi est là? Is the taxi there?
- Oui, il est là. Yes, it is there.
Est-ce que M. Capet est là? Is Mr. Capet there?
- Oui, il est là. Yes, he is there.
Est-ce qu'il est là? Is he there?
- oui, il est là. Yes, he is there.
Est-ce que Mme Capet est ici? Is Mrs. Capet here?
- Oui, elle est ici. Yes, she is here.
Est-ce qu'elle est ici? Is she here?
- Oui, elle est ici. Yes, she is here.
2
4. Listen and repeat:
Où + est + Noun ----> Question (Where is ...?)
Où est le taxi? Où est M. Capet?
Where is the taxi? Where is Mr. Capet?
- Il est là. - Il est là.
It is there. He is there.
Où est le stylo? Où est Mme Capet?
Where is the pen? Where is Mrs. Capet?
- Il est là. - Elle est là.
It is there. She is there.
Où est le tableau? Où est Yvette?
Where is the blackboard? Where is Yvette?
- Il est là. - Elle est là.
It is there. She is there.
5. Listen and repeat:
Claude and Paul meet by chance at the railroad station.
1. Paul! Qu'est-ce que vous faites ici? Paul! What are you doing here?
2. Je vais à Calais. I'm going to Calais.
3. Où? Where?
4. A Calais. Et vous, où est-ce que vous allez?
To Calais. And you, where are you going?
5. Je vais à Nice. I'm going to Nice.
6. Ah, il fait beau là-bas! Ah, the weather is beautiful over there!
6. Listen and repeat
Je vais à Calais. Vous allez à Calais.
I am going to Calais. You are going to Calais.
Je vais à Nice. Vous allez à Nice.
I am going to Nice. You are going to Nice.
Je vais là-bas. Vous allez là-bas.
I am going over there. You are going over there.
Est-ce que vous allez à Calais? Are you going to Calais?
- Oui, je vais à Caiais. Yes, I'm going to Calais.
Est-ce que vous allez à Nice? Are you going to Nice?
- Oui, je vais à Nice. Yes, I'm going to Nice.
Est-ce que vous allez là-bas? Are you going over there?
- Oui, je vais là-bas. Yes, I'm going over there.
7. Listen and repeat:
Il fait beau. The weather is nice.
Il fait beau ici. The weather is nice here.
Il fait beau à Nice. The weather is nice in Nice.
Est-ce qu'il fait beau? Is the weather nice?
- Oui, il fait beau. Yes, the weather is nice.
Est-ce qu'il fait beau à Nice? Is the weather nice in Nice?
- Oui, il fait beau à Nice. Yes, the weather in nice in Nice.
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II. INTRODUCTION OF NEW MATERIAL
PHONOLOGY DRILLS
Listen and repeat:
dit - des mie - mes si - ses gui - gai nid - nez
mais - ma paix - pas baie - bas lait - la vais - va
mot - mou pot - pou beau - boue lot - loup veau - vous
PERCEPTION DRILLS
1. Listen and repeat:
Two friends are talking about Mr. Lebeau, who is going to Toulouse.
1. Où va M. Lebeau? Where is Mr. Lebeau going?
2. Il va à Toulouse. He is going to Toulouse.
3. Où est-ce qu'il va? Where is he going?
4. A Toulouse. To Toulouse.
5. Est-ce qu'il fait beau là-bas? Is the weather nice over there?
6. Oui, il fait beau à Toulouse. Yes, the weather is nice in Toulouse.
4
2. Listen and repeat:
M. Lebeau va à Toulouse. Mr. Lebeau is going to Toulouse.
- Il va à Toulouse. He is going to Toulouse.
Paul va à Calais. Paul is going to Calais.
- Il va à Calais. He is going to Calais.
Mme Capet va à Nice. Mrs. Capet is going to Nice.
- Elle va à Nice. She is going to Nice.
Yvette va à Chicago. Yvette is going to Chicago.
- Elle va a Chicago. She is going to Chicago.
3. Listen and repeat:
Où + va + Noun --> Question (Where ...?)
Où va M. Lebeau? Where is Mr. Lebeau going?
- Il va à Toulouse. He is going to Toulouse.
Où va Mme Capet? Where is Mrs. Capet going?
- Elle va à Calais. She is going to Calais.
Où va Yvette? Where is Yvette going?
- Elle va à Chicago. She is going to Chicago.
Où est-ce qu'il va? Where is he going?
- Il va à Calais. He is going to Calais.
Où est-ce qu'elle va? Where is she going?
- Elle va à Chicago. She is going to Chicago.
Où est-ce que vous allez? Where are you going?
- Je vais à Nice. I am going to Chicago.
4. Listen and repeat:
Paul, a student, enters the class and addresses Guy, another student.
1. Ca va Guy? How's it going, Guy?
2. Ca va. Et vous? Fine, and you?
3. Ca va. Où est Mme Laîné? Fine. Where is Mrs. Laîné?
4. Elle est ici. She is here.
5. Qu'est-ce qu'elle fait? What is she doing?
6. Elle lit. She is reading.
7. Qu'est-ce qu'elle lit? What is she reading?
8. Elle lit le dialogue. She is reading the dialogue.
9. Et vous, qu'est-ce que vous faites? And you, what are you doing?
10. Je lis aussi. I am reading, too.
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11. Qu'est-ce que vous lisez? What are you reading?
12. Je lis le dialogue aussi. I am reading the dialog, too.
5. Listen and repeat:
Je lis. I read.
Je lis le dialogue. I read the dialogue.
Vous lisez. You read.
Vous lisez le dialogue. You read the dialogue.
Paul lit le dialogue. Paul reads the dialogue.
Il lit le dialogue. He reads the dialogue.
Mme Laîné lit le dialogue. Mrs. Laîné reads the dialogue.
Elle lit le dialogue. She reads the dialogue.
6. Listen and repeat:
Qu'est-ce que + statement --> Question (What ...?)
Qu'est-ce que Mme Laîné lit? What is Mrs. Laîné reading?
- Elle lit le dialogue. She is reading the dialogue.
Qu'est-ce que Paul lit? What is Paul reading?
- Il lit le dialogue. He is reading the dialogue.
Qu'est-ce qu'elle lit? What is she reading?
- Elle lit le dialogue. She is reading the dialogue.
Qu'est-ce qu'il lit? What is he reading?
- Il lit le dialogue. He is reading the dialogue.
Qu'est-ce que vous lisez? What are you reading?
- Je lis le dialogue. I'm reading the dialogue.
Qu'est-ce que M. Capet fait? What is Mr. Capet doing?
- Il va à Toulouse. He is going to Toulouse.
Qu'est-ce qu'il fait? What is he doing?
- Il va à Toulouse? He is going to Toulouse.
Qu'est-ce que vous faites? What are you doing?
- Je lis le dialogue. I'm reading the dialogue.
6
DIALOGUE
1. How are you, Guy?
2. Fine.
3. Where is the captain?
4. He is here.
5. What is he doing?
6. He is reading.
7. What are you doing?
8. I am reading also.
9. What are you reading?
10. I am reading this magazine.
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III. INTRODUCTION OF NEW MATERIAL
1. Phonology drills on tape
2. Dialogue to be memorized:
Conversation between two classmates, Paul and Guy.
1. Ca va Guy?
2. Ca va.
3. Où est le capitaîne?
4. Il est ici.
5. Qu'est-ce qu'il fait?
6. Il lit.
7. Et vous, qu'est-ce que vous faites?
8. Je lis aussi.
9. Qu'est-ce que vous lisez?
10. Je lis ce magazine.
3. Adjunct:
Le capitaine aime ce dialogue. The Captain likes the dialogue.
Il aime ce dialogue. He likes this dialogue.
Yvette aime ce magazine. Yvette likes this magazine.
Elle aime ce magazine. She likes this magazine.
Paul écoute le dialogue. Paul listens to the dialogue.
Vous écoutez M. Laîné. You listen to Mr. Laîné.
J'aime ce dialogue. I like this dialogue.
Est-ce que vous aimez ce dialogue? Do you like this dialogue?
- Oui, j'aime beaucoup ce dialogue. Yes, I like this dialogue very much.
Est-ce que vous lisez beaucoup? Do you read a lot?
- Oui, je lis beaucoup. Yes, I read a lot.
Qu'est-ce que vous écoutez? What are you listening to?
- J'écoute le dialogue. I am listening to the dialogue.
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IV. DIALOGUE RECITATION AND PRACTICE
1. Recite dialogue.
2. Listen and repeat:
Je lis Il lit Elle lit Vous lisez
I go He reads She reads You read
Je vais Il va Elle va Vous allez
I go He goes She goes You go
J'aime Il aime Elle aime Vous aimez
I like He likes She likes You like
Je fais Il fait Elle fait Vous faites
I do He does She does You do
3. Listen and repeat:
Le taxi est là. M. Laîné va à Nice. Il aime beaucoup Nice.
Il fait beau là-bas. Mme Laîné va aussi à Nice. Elle aime
beaucoup Nice aussi.
The taxi is there. Mr. Laîné is going to Nice. He likes Nice a lot.
The weather is beautiful over there. Mrs. Laîné is going to Nice, too.
She likes Nice very much, too.
4. Answer the following questions:
1. Est-ce que le taxi est là?
Is the taxi there?
2. Est-ce que M. Laîné va à Nice?
Is Mr. Laîné going to Nice?
3. Est-ce qu'il aime Nice?
Does he like Nice?
4. Est-ce qu'il fait beau là-bas?
Is the weather nice over there?
5. Est-ce que Mme Laîné va à Nice aussi?
Is Mrs. Laîné going to Nice, too?
6. Est-ce qu'elle aime Nice?
Does she like Nice?
7. Est-ce qu'il fait beau ici?
Is the weather nice here?
8. Est-ce que vous aimez Nice?
Are you going to Nice?
9. Est-ce que vous aimez ce dialogue?
Do you like this dialogue?
10. Est-ce que le capitaine aime aussi ce dialogue?
Does the Captain like this dialogue, too?
10
-------------------- END OF RECORDED PORTION -------------------------------
V. PRACTICE AND CONVERSATION
1. Transform into questions:
Vous allez à Chicago. Est-ce que vous allez à Chicago?
You are going to Chicago. Are you going to Chicago?
- Oui, je vais à Chicago.
Yes, I am going to Chicago.
Instructor: Student:
M. Capet est ici. Est-ce que M. Capet est ici?
Mr. Capet is here. Is Mr. Capet here?
- Oui, il est ici.
Yes, he is here.
Il fait beau à Nice. Est-ce qu'il fait beau à Nice?
The weather is nice in Nice. Is the weather nice in Nice?
- Oui, il fait beau à Nice.
Yes, the weather is beautiful in Nice.
Vous allez là-bas - Mme Laîné est à Calais - Il lit le
dialogue - Vous lisez ce magazine - Vous aimez ce dialogue -
Yvette va à Toulouse - Elle aime Toulouse - Vous lisez beaucoup
You are going over there - Mrs. Laîné is in Calais - He is reading the dialogue -
You are reading this magazine - You like this dialogue - Yvette is going to Toulouse -
She likes Toulouse - She likes Toulouse - You read a lot.
2. Listen and repeat:
Où est le stylo? - Il est ici.
Where is the pen? It is here.
Où est le tableau? - Il est là.
Where is the blackboard? It is there.
Où est M. Capet? - Il est à Toulouse.
Where is Mr. Capet? He is in Toulouse.
Où est Yvette? - Elle est à Chicago.
Where is Yvette? She is in Chicago.
Où va M. Capet? - Il va à Toulouse.
Where is Mr. Capet going? He is going to Toulouse.
Où va Mme Lainé? - Elle va à Nice.
Where is Mrs. Laîné going? She is going to Nice.
Où va le capitaine? - Il va à Chicago.
Where is the Captain going? He is going to Chicago.
Où est-ce qu'il est? - Il est ici.
Where is he? He is here.
Où est-ce qu'elle est? - Elle est là.
Where is she? She is there.
Où est-ce qu'il va? - Il va à Toulouse.
Where is he going? He's going to Toulouse.
Où est-ce qu'elle va? - Elle va à Nice.
Where is she going? She's going to Nice.
Où est-ce que vous allez? - Je vais à Chicago.
Where are you going? I'm going to Chicago.
3. Transform into questions:
Le magazine est ici. Où est le magazine?
The magazine is here. Where is the Magazine?
- Il est ici.
It is here.
Instructor: Student:
Il est là. Où est-ce qu'il est?
It (he) is here. Where is it (he)?
- Il est là.
It (he) is there.
Paul va à Calais. Où va Paul?
Paul is going to Calais. Where is paul going?
- Il va à Calais.
He is going to Calais.
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Je vais à Toulouse - Yvette est à Chicago - Yvette va à
Chicago - Elle va à Chicago - M. Capet va A Nice -
Le capitaine va à Calais - Il va à Calais - Elle est là-bas.
I am going to Toulouse - Yvette is in Chicago - Yvette is going to Chicago -
She is going to Chicago - Mr. Capet is going to Nice - The Captain is going
to Calais - He is going to Calais - She is over there.
4. Answer the following questions:
1. Est-ce que le capitaine est ici? Is the Captain here?
2. Où est le capitaine? Where is the Captain?
3. Où est-ce qu'il est? Where is he?
4. Est-ce qu'il lit le dialogue? Is he reading the Dialogue?
5. Est-ce qu'il aime le dialogue? Does he like the dialogue?
6. Est-ce que M. Lebeau va à Nice? Is Mr. Lebeau going to Nice?
7. Où va M. Lebeau? Where is Mr. Lebeau going?
8. Où est-ce qu'il va? Where is he going?
9. Est-ce qu'il aime Nice? Does he like nice?
10. Est-ce que vous aimez Nice aussi? Do you like Nice, too?
11. Est-ce qu'il fait beau à Nice? Is the weather nice in Nice?
12. Et Mme Lebeau, est-ce qu'elle va à Nice aussi?
And Mrs. Lebeau, is she going to Nice, too?
13. Où va Mme Lebeau? Where is Mrs. Lebeau going?
14. Où est-ce qu'elle va? Where is she going?
15. Est-ce qu'elle aime Nice aussi? Does she like Nice, too?
16. Est-ce que vous lisez ce magazine? Are you reading this magazine?
17. Est-ce que vous aimez ce magazine? Do you like this magazine?
18. Est-ce que Mme Laîné est à Calais? Is Mrs. Laîné in Calais?
19. Où est Mme Laîné? Where is Mrs. Laîné?
20. Où est-ce qu'elle est? Where is she?
21. Est-ce que vous lisez beaucoup? Do you read much?
22. Est-ce que le capitaine lit beaucoup aussi? Does the Captain read a lot, too?
23. Est-ce qu'il lit ce magazine? Is he reading this magazine?
24. Qu'est-ce qu'il lit? What is he reading?
25. Est-ce qu'il écoute le dialogue? Is he listening to the dialogue?
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VI. PRACTICE AND CONVERSATION
1. Listen and repeat:
Qu'est-ce que le capitaine fait? - Il lit.
What is the Captain doing? He's reading.
Qu'est-ce qu'il fait? - Il lit.
What is he doing? He's reading.
Qu'est-ce qu'il lit? - Il lit le dialogue.
What is he reading? He's reading the dialogue.
Qu'est-ce que vous faites? - Je lis.
What are you doing? I'm reading.
Qu'est-ce que vous lisez? - Je lis le dialogue.
What are you reading? I'm reading the dialogue.
Qu'est-ce que Mme Laîné fait? - Elle lit.
What is Mrs. Laîné doing? She's reading.
Qu'est-ce qu'elle lit? - Elle lit ce magazine
What is she reading? She's reading this magazine.
Qu'est-ce que vous ecoutez? - J'écoute le dialogue.
What are you listening to? I am listening to the dialogue.
Qu'est-ce que Paul écoute? - Il écoute le dialogue.
What is Paul listening to? He is listening to the dialogue.
2. Transform into questions:
Elle lit. Qu'est-ce qu'elle fait?
She reads. What is she doing?
- Elle lit.
She is reading.
Elle lit le dialogue. Qu'est-ce qu'elle lit?
She is reading the dialogue. What is she doing?
- Elle lit le dialogue.
She is reading the dialogue.
Instructor: Student:
Le capitaine va à Calais. Qu'est-ce qu'il fait?
The Captain is going to Calais. What is he doing?
- Il va à Calais.
He's going to Calais.
Il lit le magazine. Qu'est-ce qu'il lit?
He is reading this magazine. What is he doing?
- Il lit le magazine.
He's reading the magazine.
Yvette lit - Vous lisez le magazine - Vous allez à Nice -
Mme Capet écoute le dialogue - Paul lit le magazine - Il écoute
le dialogue - Vous écoutez le dialogue - Elle lit le magazine.
Yvetter is reading - You read the magazine - You are going to Nice -
Mrs. Capet is listening to the dialogue - Paul reads the magazine -
He listens to the dialogue - You listen to the dialogue -
She reads the magazine.
3. Answer the following questions:
1. Qu'est-ce que vous faites? What are you doing?
2. Qu'est-ce qu'il fait? What is he doing?
3. Qu'est-ce que Mme Laîné fait? What is Mrs. Laîné doing?
4. Est-ce que vous écoutez le dialogue? Are you listening to the dialogue?
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5. Qu'est-ce que vous écoutez? What are you listening to?
6. Qu'est-ce qu'il écoute? What is he listening to?
7. Est-ce que vous lisez ce magazine? Are you reading this magazine?
8. Qu'est-ce que vous lisez? What are you reading?
9. Qu'est-ce qu'il lit? What is he reading?
10. Est-ce qu'Yvette lit? Is Yvette reading?
11. Qu'est-ce qu'elle lit? Is she reading?
Listen and repeat:
Paul est ici. Le capitaine est ici aussi. Paul lit ce magazine. Le
capitaine écoute le dialogue. Paul aime ce magazine. Il lit beaucoup.
Paul is here. The Captain is here too. Paul is reading this magazine. The
Captain listens to the dialogue. Paul likes this magazine. He reads alot.
5. Answer the following questions:
1. Où est Paul? Where is Paul?
2. Où est le capitaine? Where is the Captain?
3. Qu'est-ce que Paul fait? What is Paul doing?
4. Qu'est-ce qu'il lit? What is he reading?
5. Qu'est-ce que le capitaine fait? What is the Captain doing?
6. Qu'est-ce qu'il écoute? What is he listening to?
7. Est-ce que Paul aime ce magazine? Does Paul like this magazine?
8. Est-ce qu'il lit beaucoup? Does he read a lot?
6. Change the sentence as indicated, (the underlined words serve as cues).
Je vais à Calais. I am going to Calais.
Je vais a Nice. I am going to Nice.
Il va à Nice. He is going to Nice.
Elle est à Nice. She is in Nice.
Elle aime Nice. She likes Nice.
Elle aime le dialogue. She likes the dialogue.
Elle lit le dialogue. She reads the dialogue.
Vous lisez le dialogue. You read the dialogue.
Vous lisez ce magazine. You read this magazine.
Le capitaine lit ce magazine. The Captain reads this magazine.
Le capitaine lit le dialogue. The Captain reads the dialogue.
Le capitaine écoute le dialogue. The Captain listens to the dialogue.
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7. Answer the following questions:
1. Est-ce que vous allez à Nice? Are you going to Nice?
2. Est-ce qu'il va à Nice? Is he going to Nice?
3. Est-ce que Mme Laîné va à Nice? Is Mrs. Laîné going to Nice?
4. Est-ce que vous aimez Nice? Do you like Nice?
5. Est-ce qu'il aime Nice? Does he like Nice?
6. Est-ce qu'il fait beau à Nice? Is the weather nice in Nice?
7. Est-ce que vous aimez ce magazine? Do you like this magazine?
8. Est-ce qu'il lit ce magazine? Is he reading this magazine?
9. Qu'est-ce que vous lisez? What are you reading?
10. Qu'est-ce qu'il lit? What is he reading?
11. Qu'est-ce que Mme Laîné lit? What is Mrs. Laîné reading?
12. Qu'est-ce qu'elle lit? What is she reading?
13. Où est le capitaine? Where is the Captain?
14. Où est-ce qu'il est? Where is he?
15. Où est Mme Laîné? Where is Mrs. Laîné?
16. Où est-ce que vous allez? Where are you going?
17. Où va M. Capet? Where is Mr. Capet going?
18. Est-ce que vous allez là-bas aussi? Are you going there too?
19. Qu'est-ce que le capitaine fait? What is the Captain doing?
20. Qu'est-ce qu'il fait? What is he doing?
21. Qu'est-ce que vous faites? What are you doing?
22. Qu'est-ce que Mme Laîné fait? What is Mrs. Laîné doing?
23. Qu'est-ce qu'elle fait? What is she doing?
24. Est-ce qu'il fait beau ici? Is the weather nice here?
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GRAMMAR NOTES
1. Progressive Form. There is no progressive form in French.
"I read" and "I am reading" are both rendered simply by je lis.
2. Questions. Some of the ways of asking a question in French are as follows:
a. Precede any statement with est-ce que, or
est-ce qu' before il or elle (page 2, #3).
b. Où est-ce que (or où est-ce qu') preceding a
statement makes it a "where?" question (page 5, #3).
Où may be immediately followed by est or va and
a noun, e.g. Où est le taxi? (page 3, #4, page 5, #37)
c. Qu'est-ce que (or qu'est-ce qu') preceding a
statement makes it a "what?" question (page 6, #6).
3. Liaison. The student will have noted that the subject
pronoun vous was linked with the following verb by a z-sound,
when that verb began with a vowel, e.g. vous aimez (vouzémé).
Similarly, the verb form est was linked with a t-sound to
the following word beginning with a vowel, as in il est ici
(ilètici). Such linking is called liaison.
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VOCABULARY
à to, at, in
Ah! Oh!
j'aime, il aime I like, he likes
vous aimez you like
vous allez you go, you are going
aussi also, too
beaucoup a lot, very much
ça that (pronoun)
Ca va? - ça va How are you? Fine (familiar)
le capitaine captain
ce this
dialogue diaiogue
j'écoute, il écoute I listen to, he listens to
vous écoutez you listen to
elle she
est is
et and
je fais I do, I am doing
il fait he does, he is doing
vous faites you do, you are doing
ici here
il he
il fait beau the weather is beautiful
je I
là there
là-bas over there
le the (masculine)
je lis I read, I am reading
il lit he reads, he is reading
vous lisez you read, you are reading
magazine magazine
Mme, Madame Mrs.
M., Monsieur Mr., Mister
Où...? Où est-ce que...? Where...?
Oui yes
Qu'est-ce que...? What .. ?
sac bag
stylo fountain pen
tableau blackboard
il va he goes, he is going
je vais I go, I am going
vous you
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END OF LESSON 1