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The Language Warehouse French Basic Course - Lesson 32
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Leçon 32
EXERCICES DE PERCEPTION
1. Ecoutez et répétez:
1. Voulez-vous du café, monsieur?
2. Non, merci. J'en ai bu ce matin.
3. Nous aussi, mais nous en prenons encore.
4. Je n'aime pas le café entre les repas.
5. Les Français n'ont pas de "pause-café"?
6. Non. Les ouvriers prennent quelquefois
un casse-croûte vers dix heures du matin,
mais ce n'est pas la même chose.
7. Qu'est-ce que c'est qu'un casse-croûte?
8. C'est un gros sandwich souvent accompagné
d'un verre de vin.
9. Ah, je vois. Ils ne mangent pas au petit-
déjeuner mais se rattrapent après!
10. C'est ça. Les dames prennent parfois du
thé à cinq heures de l'après-midi.
11. Comme les Anglais!
12. C'est ça. Les enfants, eux, font souvent
une collation vers quatre heures.
2. Ecoutez et répétez:
verb + du, de la, de l' or des + noun ----> en + verb
Je mange du pain. J'en mange.
Il a de l'argent. Il en a.
Nous voulons de la bière. Nous en voulons.
Ils ont des livres. Ils en ont.
117
J'ai bu du champagne. J'en ai bu.
Ils ont mangé de la viande. Ils en ont mangé.
Nous avons pris de l'eau. Nous en avons pris.
Elle a acheté des fruits. Elle en a acheté.
Je n'ai pas bu de vin. Je n'en ai pas bu.
Il n'a pas pris d'argent. Il n'en a pas pris.
Nous n'avons pas trouvé de Nous n'en avons pas
cerises. trouvé.
Elle n'a pas eu de dessert. Elle n'en a pas eu.
Ont-ils mangé du poulet? En ont-ils mangé?
Avez-vous acheté de la En avez-vous acheté?
bière?
A-t-il bu de l'eau? En a-t-il bu?
Avez-vous trouvé des fraises? En avez-vous trouvé?
3. Ecoutez et répétez:
1. Combien d'élèves y a-t-il dans
cette classe?
2. Il y en a neuf.
3. Y a-t-il des officiers?
4. Oui, il y en a trois.
5. Y a-t-il de la craie?
6. Oui, il y en a beaucoup.
7. Avez-vous un livre?
8. Oui, j'en ai un.
9. Bon, alors tout est prêt.
10. Tout est prêt.
4. Ecoutez et répétez:
verb + expression of ----> en + verb + expression
quantity + noun of quantity
J'ai un livre. J'en ai un.
Il a acheté une chemise Il en a acheté une.
Nous avons demandé un taxi. Nous en avons demandé un.
Il m'a écrit deux lettres. Il m'en a écrit deux.
J'ai vu trois camions. J'en ai vu trois.
118
Elle a beaucoup d'argent. Elle en a beaucoup.
Il a acheté plusieurs Il en a acheté plusieurs.
cravates.
Nous avons demandé trop de Nous en avons demandé trop.
craie.
Ils ont mangé assez de pain. Ils en ont mangé assez.
J'ai une bouteille d'huile. J'en ai une bouteille.
Elle veut un kilo de viande. Elle en veut un kilo.
Il a acheté une livre de Il en a acheté une livre.
cerises.
Nous avons gardé un pot de Nous en avons gardé un pot.
confiture.
Avez-vous un stylo?
- Non, je n'en ai pas.
A-t-il acheté une cravate?
- Non, il n'en a pas acheté.
Avez-vous gardé un pot de confiture?
- Non, nous n'en avons pas gardé.
Avez-vous reçu une lettre?
- Je n'en ai pas reçu une,
j 'en ai reçu deux.
Avez-vous acheté un kilo de haricots?
- Je n'en ai pas acheté un kilo,
j'en ai acheté 500 grammes.
Avez-vous beaucoup d'argent?
- Non, je n'en ai pas beaucoup.
Ont-ils assez de pain?
- Non, ils n'en ont pas assez.
Avez-vous trop de vin?
- Non, je n'en ai pas trop.
5. Répondez aux questions comme indiqué:
Exemple: Avez-vous pris un journal? Oui, j'en ai pris un.
1. A-t-elle acheté une livre de haricots verts?
2. Avez-vous mangé trop de viande?
3. A-t-il écrit trois lettres?
4. Avez-vous eu du dessert?
5. Ont-ils fait beaucoup d'exercices?
6. Avez-vous pris de la bière?
7. Avez-vous gardé assez de poulet pour Pierre?
8. Vous avez mangé trop de viande n'est-ce pas?
119
DIALOGUE
Jacques' Car Is Out of Order
1. Do you need your car, Henri?
2. Yes, I need it. Why?
3. I wanted to ask you to lend it to me
for tomorrow.
4. Ah! Your car is out of order?
5. Yes, the clutch slips.
6. Did you take it to the garage?
7. Yes. I am just returning from there.
8. What did the mechanic say?
9. He said it needed a new clutch.
10. Annoying.
11. And I must go to Angers tomorrow on
important business.
12. All right, take my car.
13. Are you sure you can do without it?
14. I am sure.
15. Thank you, Henri.
121
PRESENTATION DU DIALOGUE ET EXERCICES SUPPLEMENTAIRES
1. Dialogue:
La voiture de Jacques est en panne
1. Avez-vous besoin de votre voiture, Henri?
2. Oui, j'en ai besoin. Pourquoi?
3. Je voulais vous demander de me la prêter
pour demain.
4. Ah! Votre voiture est en panne?
5. Oui. L'embrayage patine.
6. Vous l'avez emmenée dans un garage?
7. Oui. J'en viens à l'instant.
8. Qu'est-ce que le mécanicien a dit?
9. Il a dit qu'il fallait changer l'embrayage.
10. C'est ennuyeux.
11. Et je dois aller à Angers demain, pour une
affaire importante.
12. Bon, d'accord. Prenez ma voiture.
13. Vous êtes sûr que vous pouvez vous en passer?
14. J'en suis sûr.
15. Merci, Henri.
2. Supplément:
M. Labourdette est un fabricant d'appareils électroniques.
Il a beaucoup d'ouvriers.
Jacques va fréquemment à Paris.
Il visite souvent ses fournisseurs.
Il fait tous ses déplacements en voiture.
Jacques n'aime pas voyager par chemin de fer.
Henri recommande à Jacques de faire attention et de
prendre soin de sa voiture.
Jacques lui promet d'être prudent.
122
Tout à coup ma voiture s'est arrêtée.
J'ai examiné le moteur; tout semblait normal.
J'ai dû appeler une dépanneuse.
La dépanneuse a remorqué ma voiture jusqu'à un
garage.
Le garagiste m'a dit qu'il fallait changer mon
embrayage.
3. Ecoutez et répétez:
verb + preposition "de" + inanimate object ----> "en" + verb
J'ai besoin de ce livre. J'en ai besoin.
J'ai envie d'un sandwich. J'en ai envie.
Il a peur des avions. Il en a peur.
Nous pouvons nous passer de Nous pouvons nous en
cigarettes. passer.
Elle a parlé de la France. Elle en a parlé.
Elle n'est pas sûre de réussir. Elle n'en est pas sûre.
Ils ont peur de tomber. Ils en ont peur.
Nous avons peur de tomber. Nous en avons peur.
Nous avons besoin de dormir. Nous en avons besoin.
Je suis sûr qu'il va venir. J'en suis sûr.
4. Ecoutez et répétez:
verb + "de" + person ----> verb + "de" + disjunctive pronoun
Elle a peur de Paul. Elle a peur de lui.
Ils ont parlé du colonel. Ils ont parlé de lui.
Nous sommes contents des élèves. Nous sommes contents d'eux.
Nous avons besoin du capitaine. Nous avons besoin de lui.
De qui a-t-il peur?
- Il a peur du professeur.
Avez-vous peur de lui?
- Non, je n'ai pas peur de lui.
Avez-vous besoin de vos parents?
- Oui, j'ai besoin d'eux.
124
4. Répondez aux questions comme indiqué:
Exemples: Pouvez-vous vous passer de cigarettes?
- Oui, je peux m'en passer.
A-t-il parlé de ses enfants?
- Oui, il a parlé d'eux.
1. Est-elle sûre de réussir?
2. A-t-il peur du professeur?
3. Avez-vous besoin de votre auto?
4. Le professeur est-il content de
vous?
5. Avez-vous envie d'aller au cinéma?
6. Ont-ils parlé de leur voyage en
Europe?
7. Etes-vous sûr que Paul a invité Gisèle?
8. A-t-elle peur de rencontrer Philippe?
9. Avez-vous envie de dessert?
10. Ont-ils besoin de se reposer?
125
RECITATION DU DIALOGUE ET RECITATION
1. Récitez le dialogue.
2. Ecoutez et répétez le texte suivant:
Les Français ne mangent pas beaucoup au petit déjeuner.
Ils boivent du café et mangent des croissants ou du pain avec
du beurre. En général, les employés français n'ont pas de
"pause-café". Les Français boivent du café après le déjeuner
et le dîner mais n'en boivent pas entre les repas.
Les ouvriers, eux, ont souvent un casse-croûte vers dix
heures du matin. Ce casse-croûte est, en général, un gros
sandwich quelquefois accompagné d'un verre de vin. Les
Français aiment le vin. Ils en boivent à tous les repas.
L'après-midi, les enfants ont une collation: du pain et
du chocolat ou de la confiture. Cette collation est nécessaire
car les Français dînent tard. Les dames, elles, prennent
quelquefois le thé à cinq heures et mangent des biscuits. Les
Français en général n'aiment pas beaucoup le thé. Ils n'en
boivent pas souvent.
3. Répondez aux questions:
1. Est-ce que les Français mangent beaucoup au
petit déjeuner?
2. Qu'est-ce qu'ils mangent?
3. Les employés français ont-ils une "pause-café"?
4. Les Français boivent-ils du café après les repas?
5. En boivent-ils entre les repas?
6. Qu'est-ce que les ouvriers ont vers dix heures du
matin?
7. Qu'est-ce que c'est que ce casse-croûte, en général?
8. De quoi est-il quelquefois accompagné?
9. Les Français aiment-ils le vin?
10. En boivent-ils à tous les repas?
11. Qu'est-ce que les enfants ont l'après-midi?
12. Qu'est-ce que c'est que cette collation?
13. Pourquoi est-elle nécessaire?
14. Que font les dames à cinq heures?
15. Les Français aiment-ils le thé?
16. En boivent-ils souvent?
17. Aimez-vous le café?
18. Allez-vous en boire tout à l'heure?
126
EXERCICES ORAUX ET CONVERSATION
1. Donnez la "forme courte" des phrases suivantes:
Je bois du lait. J'en bois.
Je n'ai pas pris d'argent. Je n'en ai pas pris.
Le professeur: L'élève:
Nous avons bu du champagne. Nous en avons bu.
Elle a acheté des fruits. Elle en a acheté.
Ils n'ont pas mangé de viande - Nous n'avons pas trouvé
de cerises - Elle a pris des légumes - Nous voulons de la bière -
Je n'ai pas eu de dessert - Ils ont demandé de l'argent - Nous
n'avons pas gardé de vin - Il a envoyé des cartes - Ils ont
laissé du pain - Nous avons monté des chaises.
2. Donnez la "forme courte" des phrases suivantes:
J'ai un livre. J'en ai un.
Elle a acheté une bouteille Elle en a acheté une
de vin. bouteille.
Le professeur: L'élève:
Elle boit beaucoup de thé. Elle en boit beaucoup.
Ils ont pris plusieurs Ils en ont pris plusieurs.
livres.
J'ai acheté un kilo de fraises - Nous avons assez de pain -
Il a mangé trois oeufs - Il veut une livre de haricots - Elle
a vu trois soldats - Nous avons pris trop de sucre - J'ai gardé
un pot de confiture - Elle a appris une leçon - Elle a mis
trop de sel - J'ai pris deux journaux.
3. Donnez la "forme courte" des questions suivantes:
Mangez-vous beaucoup de pain? En mangez-vous beaucoup?
Le professeur: L'élève:
A-t-il acheté des fraises? En a-t-il acheté?
Avez-vous assez de dessert? En avez-vous assez?
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A-t-il demandé de la craie? - Avez-vous reçu plusieurs
lettres? - A-t-elle écrit des lettres? - A-t-elle envoyé deux
cartes? - Ont-ils lu des romans français? - Les Français
mangent-ils trop de pain? - Avez-vous gardé un peu de thé?
A-t-elle pris un kilo de viande?
4. Donnez la "forme courte" des phrases suivantes:
J'ai besoin de ma voiture. J'en ai besoin.
J'ai besoin du professeur. J'ai besoin de lui.
Le professeur: L'élève:
Il a envie de confiture. Il en a envie.
Nous avons peur du professeur. Nous avons peur de lui.
Les enfants ont peur de la nuit - Ils ont envie de dessert -
Je suis content de votre travail - Il est content de ses
élèves - Il est sûr qu'il va faire beau - Ils ont l'intention
de travailler - Nous avons envie de dormir - Nous ne sommes
pas sûrs de réussir.
5. Ecoutez et répétez le texte suivant:
La voiture de Jacques est tombée en panne. Il conduisait
tranquillement quand tout à coup elle s'est arrêtée. Jacques
a cherché la cause de la panne. Il a examiné le moteur: tout
semblait normal. Il savait que l'embrayage patinait. C'était
peut-être la cause de la panne. Il a dû appeler une dépanneuse.
La dépanneuse a remorqué la voiture jusqu'au garage.
Maintenant Jacques n'a pas de voiture. Il conduit beaucoup.
Il lui faut une auto. Il en a besoin tous les jours. Il a
demandé au garagiste de lui en prêter une, mais le garagiste
n'en a pas. Alors, comme toujours, Jacques a pensé à son ami,
Henri Charbonnier.
6. Répondez aux questions
1. La voiture de Jacques marche-t-elle bien?
2. Que faisait Jacques quand elle s'est arrêtée?
3. Est-ce que Jacques a cherché la cause de la panne?
4. Qu'est-ce qu'il a examiné?
128
5. Est-ce que tout semblait normal?
6. Est-ce que l'embrayage marchait bien?
7. Etait-il la cause de la panne?
8. Qu'est-ce que Jacques a dû appeler?
9. Où la dépanneuse a-t-elle remorqué sa voiture?
10. Jacques a-t-il une voiture maintenant?
11. Conduit-il bien?
12. Lui faut-il une auto?
13. En a-t-il besoin tous les jours?
14. Qu'est-ce qu'il a demandé au garagiste?
15. Le garagiste en avait-il une à lui prêter?
16. A qui Jacques a-t-il alors pensé?
l7. Avez-vous besoin de votre auto tous les jours?
18. Avez-vous été en panne quelquefois?
19. Avez-vous dû appeler une dépaneusse?
20. Les réparations d'une voiture coûtent-elles
souvent cher?
129
LECTURE
Jacques est ennuyé
Jacques Dupont doit aller à Angers demain pour une
affaire importante. Il a rendez-vous avec un fabricant
d'appareils électroniques. Malheureusement, sa voiture
ne marche pas. Elle est en panne. L'embrayage patine.
C'est une vieille voiture. Elle a dix ans. Jacques a
déjà fait 80.000 kilomètres avec cette voiture. Il ne
veut pas avoir un accident sur la route.
Il l'a emmenée au garage. Le mécanicien lui a dit qu'il
fallait changer l'embrayage. Jacques n'est pas content.
Un embrayage neuf coûte cher. Et puis, il doit laisser sa
voiture au garage toute une journée. D'Orléans à Angers, il
y a seulement 200 kilomètres. Jacques peut prendre le train,
mais le voyage par chemin de fer prend trop de temps. Jacques
a peur de manquer son rendez-vous.
Il se demande si sa voiture vaut la peine d'être réparée.
En fait, il a besoin d'une voiture neuve. Mais il aime sa
vieille Peugeot et ne veut pas encore en acheter une autre.
Comme toujours lorsqu'il est ennuyé, il va voir son ami
Henri Charbonnier.
Il lui explique sa situation et lui demande s'il ne peut
pas lui prêter sa voiture. Henri n'est pas enchanté. Il
en a besoin aussi. Il va tous les jours au lycée en voiture.
Mais il peut prendre l'autobus. Il accepte donc de prêter
sa voiture à Jacques. Il peut s'en passer un jour. Il re-
commande à son ami de faire attention et de prendre grand
soin de son auto. Jacques lui promet d'être très prudent.
Jacques est un homme d'affaires. Il voyage beaucoup
Il va fréquemment à Paris, à Tours, à Nantes et dans d'autres
villes. Il vend des postes de télévision, des postes de radio
et d'autres appareils électroniques. Il représente plusieurs
fabricants. Il visite souvent des fournisseurs et ses clients.
Il fait tous ses déplacements en voiture car il gagne ainsi
beaucoup de temps. Il aime conduire.
130
7. Répondez aux questions suivantes:
1. Où Jacques Dupont doit-il aller demain?
2. Avec qui a-t-il rendez-vous?
3. Est-ce que sa voiture marche?
4. Est-elle en panne?
5. Qu'est-ce qu'elle a?
6. Est-ce une voiture neuve?
7. Combien de kilomètres Jacques a-t-il fait avec
cette voiture?
8. Qu'est-ce que Jacques ne veut pas avoir?
9. Où Jacques a-t-il emmené sa voiture?
10. Qu'est-ce que le mécanicien lui a dit?
11. Jacques est-il content?
12. Est-ce qu'un embrayage coûte cher?
13. Combien de temps Jacques doit-il laisser sa
voiture au garage?
14. Est-ce qu'Angers est loin d'Orléans?
15. Jacques peut-il prendre le train?
16. Le voyage par chemin de fer prend-il trop de temps?
17. De quoi Jacques a-t-il peur?
18. Qu'est-ce que Jacques se demande?
19. De quoi a-t-il besoin, en fait?
20. Aime-t-il sa vieille Peugeot?
21. Veut-il en acheter une autre?
22. Qui est-ce qu'il va voir?
23. Qu'est-ce qu'il lui explique?
24. Qu'est-ce qu'il lui demande?
25. Henri est-il enchanté?
26. Est-ce qu'il a besoin de sa voiture, lui aussi?
27. Comment va-t-il au lycée tous les jours?
28. Est-ce qu'il peut prendre l'autobus?
29. Accepte-t-il de prêter sa voiture à Jacques?
30. Peut-il s'en passer pour un jour?
31. Qu'est-ce qu'il recommande à son ami?
32. Qu'est-ce que Jacques lui promet?
33. Quelle est la profession de Jacques?
34. Est-ce qu'il voyage beaucoup?
35. Où va-t-il fréquemment?
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EXERCICES DE CONVERSATION
1. Demandez à M. X:
1. s'il a acheté des fruits.
2. s'il en a acheté beaucoup.
3. combien d'élèves il y avait en classe
ce matin.
4. combien d'exercices ils ont fait.
5. si le professeur a été content d'eux.
6. s'il a bu de vin à midi.
7. s'il a mangé de la viande.
8. s'il y avait de la tarte aux pommes
au déjeuner.
9. s'il a acheté de la bière.
10. si le professeur a monté de la craie
en classe.
11. s'il a acheté une bouteille de
champagne.
12. si les Français boivent de thé.
l3. s'ils ont une "pause-café" le matin.
14. s'il est sûr de réussir à l'examen.
15. s'il est content de son travail.
16. combien de voitures il a.
17. combien d'oeufs il a mangé ce matin.
18. à quelle heure il s'est arrêté de
travailler hier soir.
19. s'il connaît un bon garagiste.
20. si tout semble normal dans la classe.
2. Répondez aux questions:
1. Est-ce que les Américains mangent beaucoup au
petit déjeuner?
2. Qu'est-ce qu'ils mangent?
3. Les employés américains ont-ils une "pause-café"?
4. Les Américains boivent-ils du café entre les repas?
5. Buvez-vous beaucoup de café?
132
6. Combien d'oeufs mangez-vous au petit déjeuner?
7. Les ouvriers américains ont-ils un casse-croûte
le matin?
8. Les enfants américains ont-ils une collation
l'après-midi?
9. Etes-vous tombé en panne ce matin?
10. Conduisez-vous tous les jours?
11. Etes-vous content de votre voiture?
12. Aimez-vous voyager par chemin de fer?
13. Y a-t-il beaucoup d'accidents sur les routes?
14. Comment faites-vous vos déplacements?
15. Etes-vous prudent quand vous conduisez?
16. Quels sont les trois fabricants de voiture aux
Etats-Unis?
17. Combien de fabricants de voitures françaises
connaissez-vous?
18. Etes-vous ennuyé quand votre voiture ne marche pas?
19. Est-ce que les garagistes prêtent quelquefois des
voitures?
20. Peut-on louer une voiture?
21. Buvez-vous du vin à midi?
22. Buvez-vous de la bière le soir?
23. Combien de bières avez-vous bu hier soir?
24. Mettez-vous beaucoup de sucre dans votre café?
25. Avez-vous trop de devoirs à faire?
26. Les élèves ont-ils assez dé travail?
27. Votre voiture vaut-elle la peine de payer une grosse
réparation?
28. Avez-vous pris la peine de faire vos devoirs hier
soir?
29. Pouvez-vous me recommander un garagiste?
30. Est-ce que vous faites toujours attention en classe?
3. Sujets de composition orale.
1. Parlez-nous d'une panne de votre voiture.
2. Qui est Jacques Dupont? Quelle est sa profession?
Pourquoi est-il ennui?
133
DEVOIRS
1. Répondez par la "forme courte" aux questions suivantes:
1. Avez-vous bu du café ce matin?
2. Combien de tasses en avez-vous bu?
3. Avez-vous fait beaucoup d'exercices?
4. Avez-vous reçu plusieurs lettres?
5. Combien de grammes de haricots a-t-elle
acheté?
6. Avez-vous besoin de votre livre?
7. A-t-il parlé de la France?
8. Etes-vous sûr qu'elle va venir?
9. Etes-vous content de votre fille?
10. Est-il content de sa nouvelle voiture?
2. Traduisez:
1. Jacques' car is out of order.
2. He took it to the garage.
3. It needs a new clutch.
4. Henri agrees to lend him his car.
5. He recommends him to be very
careful.
6. Jacques sells radios and television sets
and other electronic devices.
7. He makes all his trips by car.
8. He thus saves a lot of time.
9. Jacques has promised to take great
care of his friend's car.
134
NOTES GRAMMATICALES
1. a. Nouns preceded by a partitive article or an
expression of quantity may be replaced by the pronoun "en".
"En" occurs before the verb (page 117, #2 and page 118, #1).
"En" absorbs the particle "de":
Il a de l'argent. ----> Il en a.
b. Expressions of quantity may be retained in
the "short form" after the verb (page 118, #4):
J'ai beaucoup de livres. ----> J'en ai beaucoup.
2. a. Inanimate obiects preceded by the preposition
"de" may also be replaced by the pronoun "en" (page 124, #3).
Elle a besoin d'une voiture. ----> Elle en a besoin.
b. Such inanimate objects may be infinitive
phrases or dependent clauses introduced by "que" (page 124, #3).
Il est sûr que Paul veut rester. ----> Il en est sûr.
135
VOCABULAIRE
accepter to accept, to agree
un accident accident
accompagner to accompany
s'arrêter to stop
un biscuit cracker
un casse-croûte snack
une cause cause
un chemin de fer railroad
une collation snack
une craie chalk
une dame lady
une dépanneuse wrecker (tow truck)
un embrayage clutch
ennuyé annoyed, troubled, worried
entre between
un fabricant manufacturer, maker
faire attention to be careful
il fallait it was necessary
fréquemment frequently
un garagiste garage-man
un moteur engine
normal normal
une panne breakdown
se passer de to do without
patiner to skate, to slip
une pause-café coffee break
une peine trouble
plusieurs several
prudent careful, wise
rattraper to catch up
recommander to advise, to recommend
remorquer to tow
une route road
une situation situation, position
un soin care
le thé tea
tout à coup all at once, suddenly
tranquillement quietly
il vaut it is worth
136
END OF LESSON