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The Language Warehouse French Basic Course - Lesson 37
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Leçon 37
EXERCICES DE PERCEPTION
1. Ecoutez et répétez:
1. Croyez-vous qu'il pleuvra demain?
2. Je ne sais pas. La météo prévoit du beau temps.
3. Alors, j'irai à la campagne.
4. Qu'est-ce que vous y ferez?
5. Quand je suis à la campagne, j'aime me reposer.
6. Votre famille ira-t-elle avec vous?
7. Non. Mes enfants n'aiment pas la campagne.
Ma femme viendra me rejoindre dimanche.
8. Ah, c'est bien; vous aurez tout le samedi
pour vous seul.
9. Oui, et je saurai l'utiliser.
2. Ecoutez et répétez:
Aller: Avoir:
J'irai à l'école. J'aurai le temps.
Il ira à paris. Il aura du travail.
Nous irons en France. Nous aurons de l'argent.
Vous irez au Canada Vous aurez des invités.
Ils iront au Mexique. Ils auront des devoirs à faire.
Faire: Savoir:
Je ferai attention. Je saurai le dialogue.
Il fera son travail. Il saura la leçon.
Nous ferons des exercices. Nous saurons ou vous êtes.
Vous ferez un petit voyage. Vous saurez le français.
Ils feront leurs devoirs. Ils sauront l'anglais.
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Venir:
Je viendrai ici.
Il viendra nous voir.
Nous viendrons ici.
Vous viendrez avec eux.
Ils viendront demain.
3. Ecoutez et répétez:
Il va pleuvoir.
A Paris, il pleut beaucoup en hiver.
Il n'a pas fait beau, mais il n'a pas plu.
Demain, il pleuvra.
4. Ecoutez et répétez:
1. Avez-vous invité Jeannine à votre soirée?
2. Non, pas encore.
3. Croyez-vous qu'elle voudra venir?
4. Oui. Je crois qu'elle le voudra.
5. Est-ce qu'elle le pourra?
6. Elle viendra peut-être avec sa mère.
7. Elle devra sans doute rentrer tôt.
8. Bien sûr, minuit au plus tard.
5. Ecoutez et répétez:
Vouloir: Pouvoir:
Je voudrai venir. Je pourrai vous aider.
Il voudra dormir. Il pourra se reposer.
Nous voudrons rester. Nous pourrons partir.
Vous voudrez sortir. Vous pourrez sortir.
Ils voudront se reposer. Ils pourront rester.
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Devoir:
Je devrai travailler.
Il devra nous écouter.
Nous devrons parler français.
Vous devrez nous attendre.
Ils devront être patients.
6. Ecoutez et répétez:
Où irez-vous demain?
- J'irai à l'école.
Que ferons-nous cet après-midi?
- Nous ferons les devoirs.
Les élèves sauront-ils leur dialogue demain?
- Oui, ils le sauront.
Auront-ils le temps de regarder la télévision?
- Non, ils n'auront pas le temps.
Viendrez-vous chez moi ce soir?
- Oui, je viendrai si vous le voulez.
Votre femme voudra-t-elle jouer au bridge ce soir?
- Oui, je crois qu'elle le voudra.
Est-ce que vous pourrez venir chez moi ce soir?
- Non, ce soir je ne pourrai pas.
Est-ce que nous devrons travailler beaucoup?
- Oui, nous devrons travailler beaucoup.
7. Répondez aux questions comme indiqué:
Exemple: Croyez-vous qu'il pleuvra demain?
- Oui, je crois qu'il pleuvra.
1. Irez-vous bientôt en France?
2. Les élèves feront-ils leurs devoirs ce soir?
3. Est-ce que vous viendrez ici demain?
4. Aurez-vous le temps de regarder la télévision ce soir?
5. Est-ce que vous saurez bien votre dialogue demain?
6. Le colonel voudra-t-il nous prêter sa voiture?
7. Pourrez-vous venir chez moi ce soir?
8. Les élèves devront-ils travailler ce soir?
9. Croyez-vous qu'il fera beau demain?
10. Irons-nous à la mer cet été?
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DIALOGUE
A bird in the Hand is Worth Two in the Bush
1. I must talk to you about the sale of your
house, Mr. Picot.
2. Do you think Delmas will want to buy it?
3. I think he will, but will he be able to?
4. You are worrying me. We will have to be
careful in this matter.
5. I agree.
6. We are not in a hurry. Ten years from now,
that house will be worth twice as much.
7. But you prefer to sell it right away,
don't you?
8. Of course. A bird in the hand is worth
two in the bush.
9. I think Delmas will make an offer soon.
10. Will we have to accept it?
11. We will know that when we see what it is.
12. I understand.
13. I will come to see you Sunday evening then.
14. OK. Come at seven; we will have dinner
together.
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PRESENTATION DU DIALOGUE ET EXERCICES SUPPLEMENTAIRES
1. Dialogue:
Un "tiens" vaut mieux que deux "tu l'auras"
1. Je dois vous parler de la vente de votre maison,
M. Picot.
2. Pensez-vous que Delmas voudra l'acheter?
3. Je crois qu'il le voudra, mais le pourra-t-il?
4. Vous m'inquiétez. Il faudra être prudent dans
cette affaire.
5. C'est bien mon avis.
6. Nous ne sommes pas pressés. Dans dix ans,
cette maison vaudra le double.
7. Mais vous préférez la vendre tout de suite,
n'est-ce pas?
8. Bien sûr. Un "tiens" vaut mieux que deux
"tu l'auras".
9. Je pense que nous recevrons bientôt une
offre de Delmas.
10. Est-ce que nous devrons l'accepter?
11. Nous le saurons quand nous verrons en quoi
elle consiste.
12. Je comprends.
13. Je viendrai donc vous voir dimanche soir.
14. Entendu. Venez a sept heures; nous dînerons
ensemble.
2. Supplement:
M. Picot cherche un acheteur pour sa maison.
Il a un client en perspective.
La construction n'est pas aussi active en France
qu'aux Etats-Unis.
Des organismes comme les allocations familiales
font des prêts à faible intérêt.
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Ces prêts sont en général insuffisants pour
l'achat d'une maison.
M. Picot consentira un prêt à court terme
à M. Delmas.
M. Giroux est l'agent de M. Picot.
Il cherche un moyen de convaincre M. Delmas
d'acheter la maison.
3. Ecoutez et répétez:
Recevoir:
Je recevrai bientôt une lettre.
Il recevra notre lettre demain.
Nous recevrons nos amis ce soir.
Vous recevrez une offre pour votre maison.
Ils recevront de l'argent.
Voir:
Je verrai le colonel ce soir.
Il verra bientôt ses parents.
Nous verrons un bon film.
Vous verrez vos amis.
Ils verront que vous êtes content d'eux.
4. Ecoutez et répétez:
Falloir:
Il faut partir tôt.
Il a fallu partir tôt.
Il faudra partir tôt.
Valoir:
Cette maison vaudra bientôt vingt mille francs.
Ces maisons vaudront plus cher l'année
prochaine.
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5. Ecoutez et répétez:
S'ennuyer:
Je m'ennuie ici. Je m'ennuierai là-bas.
Il s'ennuie. Il s'ennuiera sans nous.
Nous nous ennuyons à la Nous nous ennuierons.
campagne.
Vous vous ennuyez. Vous vous ennuierez tout seul.
Ils s'ennuient. Ils s'ennuieront.
Payer:
Je paie par chèque. Je paierai comptant.
Il paie par mandat. Il paiera la semaine
prochaine.
Nous payons comptant. Nous paierons le mois
prochain.
Vous payez. Vous paierez.
Ils paient. Ils paieront.
6. Répondez aux questions comme indiqué:
Exemple:
Verrez-vous le commandant cet après-midi?
- Oui, je le verrai cet après-midi.
1. Recevra-t-il votre lettre demain?
2. Cette maison vaudra-t-elle plus cher
l'année prochaine?
3. Est-ce qu'il nous faudra du café?
4. Est-ce que nous verrons Pierre à
Paris?
5. Recevrez-vous de l'argent bientôt?
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RECITATION DU DIALOGUE ET CONVERSATION
1. Récitez le dialogue.
2. Ecoutez et répétez:
Les Charbonnier ont une petite maison à la campagne où
ils vont quelquefois pendant les vacances.
C'est vendredi. M. Charbonnier veut passer le week-end
à la campagne. Il se demande s'il pleuvra. M. Dupont lui
dit que la météo prévoit du beau temps. M. Charbonnier ira
seul à la campagne. Ses enfants préfèrent rester en ville.
Ils n'aiment pas la campagne. Ils s'y ennuient. Sa femme
ira le rejoindre samedi soir.
M. Charbonnier est content car il aura tout le samedi
pour lui. Il saura l'utiliser. Quand il est à la campagne,
il aime se reposer. Il partira vendredi à cinq heures. Il
passera deux nuits dans sa maison de campagne et reviendra
dimanche soir à Orléans. Mme Charbonnier prendra l'autobus
samedi matin. Elle reviendra en voiture avec son mari.
3. Répondez aux questions:
1. Les Charbonnier ont-ils une maison
à la campagne?
2. Y vont-ils quelquefois pendant les
vacances?
3. Quel jour est-ce?
4. Que veut faire M. Charbonnier?
5. Qu'est-ce qu'il se demande?
6. Qu'est-ce que la météo prévoit?
7. Avec qui M. Charbonnier ira-t-il
à la campagne?
8. Où ses enfants préfèrent-ils rester?
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9. Aiment-ils la campagne?
10. Est-ce qu'ils s'ennuient à la
campagne?
11. Quand sa femme le rejoindra-t-elle?
12. M. Charbonnier est-il content?
13. Pourquoi est-il content?
14. Est-ce qu'il saura l'utiliser?
15. Qu'est-ce qu'il aime faire quand
il est à la campagne?
16. Quand partira-t-il?
17. Combien de nuits passera-t-il dans
sa maison de campagne?
18. Quand Mme Charbonnier partira-t-elle?
19. Comment voyagera-t-elle?
20. Comment reviendra-t-elle chez elle?
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EXERCICES ORAUX ET CONVERSATION
1. Mettez les phrases suivantes au futur:
Je vais à Paris. J'irai à Paris.
Le professeur: L'élève:
Il pleut. Il pleuvra.
Nous venons ici. Nous viendrons ici.
Ils font un voyage - Il sait sa leçon - J'ai le temps -
Je fais attention - Elle va en Europe - Il veut venir -
Nous devons travailler - Elle peut sortir - Nous avons une
voiture - Ils veulent s'amuser - Je reçois des lettres - Elle
voit le colonel - Il faut se lever tôt - Ce livre vaut quinze
francs - Nous allons à l'école - Nous nous ennuyons - Il
paie tout de suite - Je reçois un mandat - Nous faisons nos
devoirs - Nous savons le dialogue - Je vois un bon film -
Elle s'ennuie là-bas.
2. Mettez les phrases suivantes au futur:
Il dit qu'il va à Paris. Il dit qu'il ira à Paris.
Le professeur: L'élève:
Elle dit qu'elle a une Elle dit qu'elle aura une
voiture. voiture.
Je suis sûr que vous Je suis sûr que vous saurez
savez votre leçon. votre leçon.
Je crois qu'il s'ennuie - Il dit qu'il fait attention -
Il est sûr que vous venez - Je crois qu'il fait beau - Il
pense que Jean veut venir - J'espère que vous pouvez venir -
Il espère que vous allez à cette soirée - Elle pense que
nous devons nous lever tôt - Il croit que sa maison vaut le
double - Il dit qu'il reçoit de l'argent.
3. Donnez la "forme courte" des phrases suivantes:
Je saurai la leçon. Je la saurai.
Elle aura bientôt une Elle en aura une bientôt.
voiture.
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Le professeur: L'élève:
Nous verrons les Durand. Nous les verrons.
Il sera en France Il y sera cet été.
cet été.
Vous recevrez des cartes - Ils feront ces exercices -
Ils iront à Paris - Je saurai le dialogue - Elle voudra des
légumes - Nous paierons l'épicier - Nous répondrons aux
questions - Je téléphonerai au commandant - Elle nous enverra
des paquets - Ils parleront au préfet.
4. Répondez aux questions comme indiqué:
Paul ira-t-il à Paris? Oui, je crois qu'il ira.
Le professeur: L'élève:
Simone aura-t-elle sa Oui, je crois qu'elle l'aura.
voiture?
Jean pourra-t-il venir Oui, je crois qu'il le
à la soirée? pourra.
Les élèves seront-ils à l'école?
M. Arnaud nous enverra-t-il des cartes?
Arriverons-nous bientôt à New York?
Cette maison vaudra-t-elle le double?
Vous téléphonera-t-il ce soir?
Est-ce qu'il pleuvra demain?
Recevra-t-il bientôt notre lettre?
Nous ennuierons-nous là-bas?
Le capitaine viendra-t-il à l'école
demain?
Saura-t-il sa leçon?
Est-ce qu'il sera content?
Feront-ils leurs devoirs?
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5. Ecoutez et répétez le texte suivant:
Paul veut organiser une soirée pour ses amis. Il en parle
à son camarade Pierre. Il a l'intention d'inviter Jeannine
Boucher. Il croit qu'elle voudra venir, mais il n'est pas sûr
qu'elle le pourra. La mère de Jeannine est très sévère. Elle
ne laissera pas sa fille aller seule à cette soirée. Elle
voudra peut-être l'accompagner.
Dans ce cas elle s'ennuiera, et Jeannine devra sans doute
rentrer tôt, à minuit au plus tard. Elle a dix-huit ans,
mais sa mère la considère encore comme une petite fille.
Pierre et Paul cherchent un moyen de convaincre Mme Boucher
de laisser sa fille aller à leur soirée. Ils lui diront qu'elle
risque de s'ennuyer et lui promettront d'accompagner Jeannine
chez elle à une heure au plus tard. Ils iront lui parler ce
soir même. Ils espèrent qu'elle acceptera leur proposition.
6. Répondez aux questions:
1. Qu'est-ce que Paul veut organiser?
2. A qui en parle-t-il?
3. Qui a-t-il l'intention d'inviter?
4. Croit-il qu'elle voudra venir?
5. Est-il sûr qu'elle le pourra?
6. La mère de Jeannine est-elle sévère?
7. Laissera-t-elle sa fille aller seule à cette soirée?
8. Qu'est-ce qu'elle voudra peut-être faire?
9. Mme Boucher s'amusera-t-elle à cette soirée?
10. Jeannine devra-t-elle rentrer tôt dans ce cas?
11. A quelle heure devra-t-elle rentrer au plus tard?
12. Quelle âge a Jeannine?
13. Comment sa mère la considère-t-elle encore?
14. Que cherchent Pierre et Paul?
15. Que diront-ils à Mme Boucher?
16. Que lui promettront-ils?
17. Quand iront-ils lui parler?
18. Qu'espèrent-ils?
19. Croyez-vous que Mme Boucher acceptera leur
proposition?
20. Croyez-vous que Jeannine ira à la soirée de Paul?
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LECTURE
La vente d'une maison
M. Picot vendra-t-il sa maison? Il en demande 80 000
francs. Il a un client en perspective: M. Delmas. Mais
M. Delmas voudra-t-il payer ce prix? Est-ce qu'il le pourra?
M. Giroux, l'agent de M. Picot, en doute. Il pense que la
maison est trop chère pour M. Delmas. C'est une belle maison
de quatre chambres. Les Picot ne l'habitent pas car leurs
deux enfants sont mariés, et ils n'ont pas besoin d'une si
grande maison. M. Giroux reverra les Picot dimanche soir.
Ils dîneront ensemble et parleront plus longuement de cette
affaire.
M. Picot n'est pas vraiment pressé de vendre cette maison.
Il pense que dans dix ans elle vaudra le double. Cependant,
il voudrait la vendre car il trouve que les maisons sont de
mauvais placements. Il s'intéresse beaucoup à une nouvelle
compagnie de pétrole. Il veut y investir un peu d'argent.
Il croit que la valeur de cette compagnie augmentera très vite.
M. Picot espère qu'il aura bientôt l'argent de sa maison et
qu'il pourra acheter quelques actions.
M. Giroux pense que M. Delmas fera bientôt une offre. Il
la communiquera aussitôt à M. Picot. M. Delmas ne pourra sans
doute pas payer la maison comptant. M. Picot acceptera un
premier paiement assez important et consentira un crédit à
court terme. Autrement, il devra chercher un autre acheteur.
En France, le crédit est plus cher et moins facile à
obtenir qu'aux Etats-Unis. Il en résulte que la construction
est moins active. Des organismes comme les allocations fami-
liales font des prêts à faible intérêt, mais cette aide est
insuffisante. En général, plusieurs prêts différents sont
nécessaires pour l'achat d'une maison.
Répondez aux questions:
1. Qu'est-ce que M. Picot veut vendre?
2. Croyez-vous qu'il la vendra?
3. A-t-il un client en perspective?
4. Combien demande-t-il pour sa maison?
5. M. Delmas voudra-t-il payer ce prix?
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6. Le pourra-t-il?
7. Qui est M. Giroux?
8. M. Giroux pense-t-il que M. Delmas pourra
acheter la maison?
9. Pourquoi en doute-t-il?
10. Est-ce une grande maison?
11. Les Picot l'habitent-ils?
12. Pourquoi?
13. Ont-ils des enfants?
14. Leurs enfants habitent-ils avec eux?
15. Quand M. Giroux reverra-t-il les Picot?
16. Que feront-ils?
17. De quoi parleront-ils plus longuement?
18. M. Picot est-il pressé de vendre sa maison?
19. Cette maison vaudra-t-elle plus dans dix ans?
20. Pourquoi voudrait-il la vendre?
21. A quoi s'intéresse-t-il beaucoup?
22. Veut-il investir de l'argent?
23. La valeur de cette société augmentera-t-elle
vite?
24. Qu'est-ce que M. Picot espère?
25. Qu'est-ce qu'il pourra acheter avec l'argent
de la maison?
26. M. Delmas fera-t-il bientôt une offre?
27. A qui fera-t-il cette offre?
28. A qui M. Giroux la communiquera-t-il?
29. M. Delmas pourra-t-il payer la maison comptant?
30. Qu'est-ce que M. Picot acceptera?
31. Qu'est-ce qu'il consentira?
32. Qu'est-ce qu'il devra faire, autrement?
33. Le crédit est-il moins cher en France qu'aux
Etats-Unis?
34. Est-il plus facile à obtenir?
35. Qu'est-ce qu'il en résulte?
36. Certains organismes font-ils des prêts à
faible intérêt?
37. Cette aide est-elle suffisante?
38. Plusieurs prêts sont-ils en général nécessaires
pour l'achat d'une maison?
39. Vous a-t-il fallu plusieurs prêts pour l'achat
de votre maison?
40. Avez-vous acheté des actions récemment?
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EXERCICES DE CONVERSATION
1. Demandez à M. X:
1. s'il viendra ici demain.
2. si tous les élèves sauront leur dialogue.
3. où il ira pendant ce week-end.
4. s'il aura le temps de regarder la
télévision ce soir.
5. quand il visitera la France.
6. s'il fera ses devoirs ce soir.
7. si ses enfants apprendront le français.
8. s'il croit qu'il fera beau demain.
9. si les élèves devront travailler beaucoup.
10. s'il paiera sa voiture comptant.
11. s'il a une maison à la campagne.
12. s'il aime la campagne.
13. s'il s'ennuie à la campagne.
14. pourquoi il aime la campagne.
15. si la météo prévoit du beau temps.
16. s'il devra travailler ce soir.
17. si le sergent voudra jouer au bridge.
18. s'il pourra se reposer samedi.
19. s'il recevra bientôt de l'argent.
20. combien de temps il restera ici.
2. Répondez aux questions:
1. Qu'est-ce que vous ferez ce soir?
2. A quelle heure finirez-vous vos devoirs?
3. Regarderez-vous la télévision ensuite?
4. Irez-vous au cinéma ce soir?
5. Que ferez-vous ce week-end?
6. Avez-vous une maison?
7. Combien vaut votre maison?
8. Combien vaudra-t-elle l'année prochaine?
9. Vous a-t-il fallu un prêt pour acheter
votre maison?
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10. Avez-vous obtenu un prêt sans difficulté?
11. Achèterez-vous bientôt une voiture neuve?
12. L'achèterez-vous à crédit?
13. Vous faudra-t-il un prêt?
14. Trouverez-vous sans difficulté un prêt
à faible intérêt?
15. Le marchand vous consentira-t-il un
crédit à court terme?
16. Recevrez-vous bientôt de l'argent?
17. Verrez-vous le commandant ce soir?
18. Qui verrez-vous demain?
19. Viendrez-vous à l'école demain?
20. Vous ennuyez-vous en classe quelquefois?
21. Vous ennuierez-vous en classe demain?
22. Aurez-vous besoin de votre voiture demain?
23. Devrons-nous travailler demain?
24. Pourrez-vous regarder la télévision ce soir?
25. Ecrirez-vous quelques lettres ce soir?
3. Sujets de composition orale:
1. Que ferez-vous pendant le week-end?
2. Que ferez-vous ce soir?
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DEVOIRS
1. Mettez les phrases suivantes au futur:
1. Je n'ai pas le temps.
2. Nous faisons un petit voyage.
3. Ils viennent ici.
4. Il sait sa leçon.
5. Vous devez être patient.
6. Je ne peux pas venir.
7. Elle ne veut pas sortir.
8. Nous allons à la mer.
9. Je ne crois pas qu'il pleut.
10. Il faut travailler.
2. Traduisez:
1. Mr. Delmas wants to buy a house.
2. He needs a larger house.
3. He has visited Mr. Picot's house.
4. He hasn't made up his mind yet.
5. He will soon make an offer.
6. Mr. Delmas will probably need two
different loans.
7. The "Allocations familiales" grant small
low interest loans.
8. Loans are not as easy to get in France
as in the U. S.
9. Will Mr. Picot be able to convince
Mr. Delmas to buy his house?
10. Do you think that house will be worth
twice as much in ten years?
41
NOTES GRAMMATICALES
1. The following common verbs change their stems in
the future tense:
aller: j'irai avoir: j'aurai
faire: je ferai savoir: je saurai
devoir: je devrai falloir: il faudra
pleuvoir: il pleuvra valoir: je vaudrai
recevoir: je recevrai vouloir: je voudrai
pouvoir: je pourrai voir: je verrai
2. a. Verbs ending in -ayer, -oyer and -uyer, change
the "y" to "i" in their conjugation (page 31, #5):
Je paie - J'envoie - Je m'ennuie (present tense)
Je paierai - Je m'ennuierai (future tense)
b. The future of envoyer, however, is irregular
(cf. L. 26):
J'enverrai
c. Verbs ending in -ayer have two conjugations.
Je paie -or- Je paye.
Je paierai -or- Je payerai.
42
VOCABULAIRE
un acheteur, une acheteuse buyer
actif, ve active
un agent agent
une aide help
autrement otherwise
un avis opinion
une campagne country, campaign
communiquer to communicate
consentir to consent, to grant
consister en to consist of
la construction construction
convaincre to convince
le double twice as much (many)
douter de to doubt
un doute a doubt
s'ennuyer to be bored
être pressé to be in a hurry
faible weak, low
insuffisant, e insufficient
un intérêt interest
investir to invest
conj. like finir
la météo weather forecast
minuit midnight
un moyen means
obtenir to get, to obtain
conj. like venir
une offre offer
un organisme agency
en perspective prospective, in view
un placement investment
pleuvoir to rain
un prêt loan
prévoir to foresee
conj. like voir except future,
je prévoirai, etc.
une proposition proposal
rejoindre to join
conj. like joindre
résulter to result
revoir to see again
risquer to risk, to chance
sans without
un terme, à court - à long term, short - long
utiliser to use
une vente sale
43
END OF LESSON