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The Language Warehouse French Basic Course - Lesson 77
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                           Leçon 77

                      EXERCICES DE PERCEPTION

    1.  Ecoutez et répétez:

                           Cancans

        1.   Vous ne trouvez pas que Brigitte a des goûts
              surprenants?
        2.   C'est vrai.  Vous avez vu la jupe qu'elle
              porte aujourd'hui?

        3.   Oui.  Elle est plutôt voyante.
        4.   C'est dommage, une si charmante personne.

        5.   Et qui a une conversation si intéressante!
        6.   Vous marieriez-vous avec une telle personne?

        7.   Etant d'un caractère réservé, j'hésiterais.
        8.   Moi aussi.  Elle aime trop les vêtements
              choquants.

    2.  Ecoutez et répétez:

        Present participle used as adjectives:

        Sa conversation m'intéresse.
                           C'est une conversation intéressante.

        Cette histoire me passionne.
                           C'est une histoire passionnante.

        Ce film m'a beaucoup amusé.
                           C'est an film amusant.

        L'hôtesse a charmé ses invités.
                           C'est une charmante hôtesse.

                              23


        Cette jeune fille ravit ceux qui la connaissent.
                           C'est une jeune fille ravissante.

        Ce garçon reconnaît les services qu'on lui rend.
                           C'est un garçon reconnaissant.

        Cette affaire me surprend.
                           C'est une affaire surprenante.

        Cette invention étonne tout le monde.
                           C'est une invention étonnante.

        Ces vêtements résistent bien à l'usure.
                           Ce sont des vêtements résistants.

        Votre proposition m'attire beaucoup.
                           C'est une proposition attirante.

        Ces enfants préviennent les désirs de leurs parents.
                           Ce sont des enfants prévenants.

        C'est une chose qui révolte.
                           C'est une chose révoltante.

        C'est une rumeur qui m'inquiète.
                           C'est une rumeur inquiétante.

        Le bruit nous a effrayé.
                           C'est un bruit effrayant.

        Cette incertitude nous énerve.
                           Nous sommes dans une incertitude
                            énervante.

    3.  Ecoutez et répétez:

        Present participles used as nouns:

        M. Giraud représente une grande maison de commerce.
                           C'est un représentant.

        M. Nodier fabrique des bas de nylon.
                           C'est un fabricant de bas.

                              24


        M. Forestier commerce avec le Canada.
                           C'est un commercant.

        Le Général de Gaulle dirige la France.
                           C'est un dirigeant.

        M. Mouton gère la cantine de l'usine.
                           C'est le gérant de la cantine.

        Il correspond avec le New York Times.
                           C'est un correspondant du New York Times.

        Il commande l'école.
                           C'est le commandant de l'école.

    4.  Ecoutez et répétez:

        Present participle expressing a circumstance of cause:


        Etant en retard, j'ai pris un taxi.
        Ayant besoin d'un costume, je suis allé au Printemps
         voir ce qu'ils avaient.
        Sachant qu'ils étaient en vacances, je ne suis pas
         passé chez eux.
        Croyant que je pourrais l'aider, il m'a demandé de
         lui prêter mille francs.

        N'étant pas chez moi quand elle est venue, je n'ai
         pas pu la voir.
        N'ayant pas envie d'aller au cinéma, nous sommes
         restés à la maison.
        Ne sachant pas où il était, j'ai téléphoné à sa mère.
        Ne les voyant pas venir, je suis parti.

        Me rappelant qu'il était souvent en retard, je ne
         me suis pas pressé d'aller au rendez-vous.
        Une difficulté s'ajoutant à l'autre, je n'ai pas pu
         partir en vacances.
        M'attendant à recevoir un coup de téléphone, je suis
         resté à la maison.
        Se contentant de faire la moitié de ses devoirs, il
         est allé au lit à dix heures.

                              25


        Etant arrivé avant l'heure, j'ai décidé de revoir ma
         leçon.
        Ayant dépensé trop d'argent, il a fallu que nous
         rentrions une semaine avant.
        M'étant couché tard, je n'ai pas pu me réveiller à
         l'heure.

        N'étant pas né aux Etats-Unis, il ne pourra pas
         être président.
        N'ayant pas revu Paris depuis longtemps, elle a
         voulu y passer une semaine.
        Ne s'étant jamais trouvé devant une telle situation,
         il ne savait que faire.

    5.  Répondez aux questions comme indiqué:

        Exemple:

        Le film vous a-t-il intéressé?
         - Oui, je l'ai trouvé intéressant.

        1.   Cette histoire vous a-t-elle amusé?
        2.   Est-ce que Madeleine vous a énervé?
        3.   Cette affaire vous a-t-elle surpris?
        4.   La conversation vous a-t-elle passionné?
        5.   La fille du colonel vous a-t-elle ravi?
        6.   Sa proposition vous a-t-elle attiré?

                              26


                           DIALOGUE

            Mr. Charbonnier Takes his Father-in-law
             to the Railway Station

     They are riding in a car.  Henri Charbonnier is driving.

     1.   Watch the curve, Henri.
     2.   Sure, papa, don't worry.

     3.   Don't forget your turn signal.
     4.   No.

     5.   Watch the passers-by.
     6.   Listen, papa, you make me nervous!

     7.   Change gear.  Speed up slowly.
     8.   All right, all right!

     9.   Your driving is not so bad after all.
    10.   Is it so surprising?

    11.   Knowing you as I do, I am a little surprised,
           indeed.
    12.   Thanks a lot!

                              27


    PRESENTATION DU DIALOGUE ET EXERCICES SUPPLEMENTAIRES

    1.  Dialogue:

                           M. Charbonnier accompagne
                            son beau-père à la gare

        Ils roulent en voiture.  Henri Charbonnier conduit:

        1.   Attention au tournant, Henri.
        2.   Mais oui, papa, ne vous inquiétez pas.

        3.   N'oubliez pas le clignotant.
        4.   Non!

        5.   Faites attention aux passants.
        6.   Enfin, papa, vous êtes énervante!

        7.   Changez de vitesse.  Accélérez doucement.
        8.   Mais oui, mais oui!

        9.   Vous ne conduisez pas mal, allons.
       10.   Vous trouvez ça surprenant?

       11.   Vous connaissant comme je vous connais, je suis
              un peu surpris, en effet.
       12.   Merci quand même!

    2.  Supplément:

        Le Président de la République a tenu une conférence
         de presse.
        Le Premier Ministre n'a pas démissionné.
        Le police a dispersé les manifestants à coups de
         bâton.
        Retournez à vos places respectives.

        Borman, Lowell et Anders sont les premiers conqérants
         de l'espace lunaire.
        Le voyage de Borman en Europe a été épuisant.
        M. Desbos, le beau-père de M. Charbonnier, est un
         retraité.
        Il lui dit toujours:  "Changez de vitesse, rétrogradez,
         mettez le frein à main."

                              28


        Quand il est avec son beau-père, M. Charbonnier
         s'efforce de faire bonne figure.
        M. Desbos gâte ses petits enfants.

    3.  Donnez le participe présent des verbes suivants:

        connaître                 (connaissant)
        savoir                    (sachant)
        prendre                   (prenant)
        dire                      (disant)
        avoir                     (ayant)
        atterrir                  (atterrissant)
        faire                     (faisant)
        obéir                     (obéissant)
        paraître                  (paraissant)
        craindre                  (craignant)
        réussir                   (réussissant)

                              30


    RECITATION DU DIALOGUE ET CONVERSATION

    1.  Récitez librement le dialogue.

    2.  Lisez le texte suivant:

      Le Président de la République a tenu une conférence de
    presse mardi dernier.  Prévenant les questions des reporters
    sur la crise ministérielle, il a déclaré qu'il avait décidé
    de ne pas demander au Premier ministre de démissionner.  Les
    correspondants se sont précipités sur les téléphones pour
    communiquer la nouvelle a leurs journaux respectifs.  On a
    entendu l'un d'eux disant à l'autre:  "Plus ça change, plus
    c'est la même chose."

      Chantant et hurlant des slogans, les étudiants ont défilé
    dans les rues.  Bientôt les manifestants communistes se sont
    joints à eux.  Un passant qui se promenait a dit: "Ils sont
    charmants ces jeunes gens."  Pendant ce temps, les commercants
    fermaient précipitamment leurs boutiques.

      Trouvant qu'ils faisaient trop de bruit, la police a
    dispersé les manifestants à coups de bâton.  Etudiants et
    ouvriers se sont repliés en courant.

    3.  Répondez aux questions:

        1.   Qui a tenu une conférence de presse?
        2.   Quand est-ce que cette conférence a eu lieu?
        3.   Sur quoi portait cette conférence?
        4.   Est-ce que le Président de la République a prévenu
              les questions des reporters?
        5.   Qu'est-ce que le Président avait décidé?

        6.   Sur quoi les correspondants se sont précipités?
        7.   Pour faire quoi?
        8.   Qu'est-ce qu'un reporter a dit?
        9.   Qu'est-ce que les étudiants ont fait?
       10.   Ont-ils défilé silencieusement?

       11.   Qui s'est joint aux étudiants?
       12    Qu'est-ce qu'un passant a dit?
       13.   Que faisaient les commerçants?
       14.   Comment la police a-t-elle réagit et pourquoi?
       15.   Qu'est-ce que les étudiants et les ouvriers ont fait
              alors?

                              31


                 EXERCICES ORAUX ET CONVERSATION

    1.  Donnez le participe présent des verbes suivants comme
         indiqué:


        Elle a une robe que l'on        Elle a une robe voyante.
         voit beaucoup.                 C'est une invention étonnante.
        C'est une invention qui
         étonne.

        Le professeur:                  L'élève:

        Il a des idées qui              Il a des idées choquantes.
         choquent.
        C'est une rumeur qui            C'est une rumeur inquiétante.
         inquiète.

        Il a des manières qui inquiètent.
        C'est une histoire qui amuse.
        C'est un livre qui passionne.
        Elle a des goûts qui surprennent.
        C'est une chose cui effraie.
        Elle a une robe qui ravit.
        C'est une tension qui énerve.
        C'est une proposition qui attire.

    2.  Donnez le nom: correspondant aux verbes suivants:

        Il dirige le pays.              C'est un dirigeant.

        Le professeur:                  L'élève:

        Il gère le magasin.             C'est un gérant.
        Il manifeste.                   C'est un manifestant.

        Il commande.
        Il correspond avec plusieurs journaux.
        Il représente une maison américaine.
        Il commerce avec l'étranger.
        Il passe dans la rue.
        Il étudie la médecine.
        Il conquiert l'espace.

                              32


    3.  Changez la phrase comme indiqué:

        savoir                    Sachant qu'elle ne viendrait pas,
                                   je suis parti.

        Le professeur:            L'élève:

        voir                      Voyant qu'elle ne viendrait pas,
                                   je suis parti.
        comprendre                Comprenant qu'elle ne viendrait pas,
                                   je suis parti.

      Croire - penser - espérer - apprendre - craindre - savoir.

    4.  Changez la phrase comme indiqué:

        Nous ne le trouvons       Ne le trouvant pas, nous sommes
         pas.                      partis.
        Nous ne les voyons        Ne les voyant pas, nous sommes
         pas.                      partis.

        Le professeur:            L'élève:

        Nous ne le connais-       Ne le connaissant pas, nous sommes
         sons pas.                 Partis.
        Nous ne les voyons        Ne les voyant pas, nous sommes
         pas.                      partis.

      Nous ne la trouvons pas - Nous ne les connaissons pas -
    Nous ne les entendons pas - Nous ne la voyons pas - Nous ne
    les trouvons pas - Nous n'entendons pas Mme Delpech - Nous
    ne la connaissons pas - Nous ne la voyons pas.

    5.  Ecoutez et répétez:

      Le voyage d'amitié du Colonel Franc Borman en 1969.

      En 1969, le Colonel Frank Borman, le commandant de la
    capsule Apollo VIII, premier conquérant avec Lowell et
    Anders de l'espace lunaire, a fait un tour de l'Europe.

      D'après Paris-Match, ce voyage d'amitié est devenu le
    plus épuisant des marathons.  Chaque pays, où il ne restait
    que 48 heures, voulait tout lui montrer.  Tout le monde
    voulait le voir.  Dans les rues on se jetait sur lui.

                              33


      Il aurait dit:  "C'est plus éprouvant que mes 330
    heures dans Gémini ou mon vol autour de la Lune dans
    Apollo VIII."

      Parlant de l'humanité en général, Frank Borman a dit:
    "Je suis prêt à aller aussi bien à Prague qu'à Moscou.  J'ai
    pleuré à la mort de Gagarine.  J'ai compris en voyant notre
    monde de la Lune - et comme il était beau - que nous étions
    tous frères."

    6.  Répondez aux questions:

        1.   Quand est-ce que le Colonel Borman a fait un
              tour de l'Europe?
        2.   Que commandait-il?
        3.   Quels ont été les trois premiers conquérants de
              l'espace lunaire?
        4.   D'après quel journal ce voyage est devenu un
              marathon?
        5.   Etait-il épuisant?

        6.   Est-ce qu'il restait longtemps dans chaque pays?
        7.   Qu'est-ce qu'on voulait lui montrer?
        8.   Qui voulait le voir?
        9.   Qu'est-ce qu'on faisait dans les rues?
       10.   Qu'est-ce qu'il aurait dit?

       11.   A quoi pensait-il en parlant aux journalistes?
       12.   Où était-il prêt à aller?
       13.   A la nouvelle de la mort de quel astronaute
              a-t-il pleuré?
       14.   Qu'est-ce qu'il a compris?
       15.   Quand l'a-t-il compris?

       16.   Est-ce que le monde vu de la Lune lui a paru
              beau?

                              34


                            LECTURE

                 Le beau-père de M. Charbonnier

      M. Desbos, le père de Simone et le beau-père d'Henri
    Charbonnier, habite à Dijon.  Il est venu passer quelques
    jours chez son gendre.  Depuis la mort de sa femme, il se
    sent très seul.  Etant retraité, il n'a rien à faire et
    s'ennuie beaucoup.  Aussi, il rend visite à ses parents et
    petits-enfants plusieurs fois par an.

      M. Charbonnier aimait beaucoup sa belle-mère qui était
    une dame charmante.  Il aime aussi beaucoup son beau-pére,
    excepté quand ils sont dans une voiture.  Là, M. Desbos est
    insupportable.  Il veut toujours donner des conseils à son
    gendre.  Il lui dit:  "Changez de vitesse, rétrogradez,
    n'oubliez pas le clignotant, mettez le frein à main, etc."
    M. Charbonnier trouve cela très énervant.  Ne voulant pas
    offenser son beau-père, il s'efforce de lui faire bonne
    figure. Ce n'est pas toujours facile.

      Les enfants Charbonnier, eux, adorent leur grand-père.
    Sachant qu'il leur fera mille cadeaux, Josette et Michel
    attendent toujours sa visite avec impatience.  Leur grand-
    mère les gâtait aussi beaucoup.  Cette fois-ci, il a offert
    à Michel l'oscillographe dont il a tellement besoin pour
    ses expériences en électronique.  A Josette, il a payé une
    jolie robe et une paire de chaussures.  Il est allé lui-même
    faire ces achats avec sa petite-fille.  Dans le magasin de
    chaussures, il a été très patient:  Josette ne trouvait pas
    de chaussures qui lui plaisaient ou bien le vendeur n'avait
    pas sa pointure.  Le grand-père a dit que ça le rajeunissait
    d'entretenir ainsi une jeune fille!

      Ayant passé trois semaines excellentes à Orléans,
    M. Desbos est rentré  à Dijon.  En effet, il s'ennuie souvent
    chez lui, il n'en aime pas moins son indépendance.  A Dijon,
    il a ses vieux amis, ses habitudes.  Il est toujours content
    d'y retourner.

                              35



    Répondez aux questions:

     1.   Qui est M. Desbos?
     2.   Où habite-t-il?
     3.   Où est-il allé?
     4.   Pourquoi se sent-il seul?
     5.   A qui rend-il visite plusieurs fois par an?

     6.   M. Charbonnier aimait-il sa belle-mère?
     7.   Aime-t-il aussi son beau-père?
     8.   Est-ce que les deux hommes s'entendent bien tout le
           temps?

     9.   Quand M. Desbos est-il insupportable?
    10.   Est-ce qu'il veut toujours donner des conseils à
           son gendre?

    11.   Qu'est-ce que M. Charbonnier s'efforce de faire?
    12.   Est-ce toujours facile?
    13.   Les enfants Charbonnier adorent-ils leur grand-père?
    14.   Qu'est-ce qu'ils attendent toujours avec impatience?
    15.   Pourquoi?

    16.   Leur grand-mère les gâtait-elle aussi beaucoup?
    17.   Qu'est-ce que M. Desbos a offert cette fois à Michel?
    18.   Qu'a-t-il payé à Josette?
    19.   Est-il allé avec sa petite-fille?
    20.   Où a-t-il été très patient?

    21.   Josette trouvait-elle des chaussures qui lui plaisaient?
    22.   Le vendeur avait-il sa pointure?
    23.   Ca rajeunissait le grand-père de sortir avec une jeune
           fille? N'est-ce pas?
    24.   Combien de temps M. Desbos a-t-il passé à Orléans?
    25.   S'ennuie-t-il souvent chez lui?

    26.   Aime-t-il son indépendance?
    27.   A-t-il des amis à Dijon?
    28.   Est-il toujours content d'y retourner?
    29.   Vous efforcez-vous de faire bonne figure en classe?
    30.   Est-ce que ça vous rajeunit d'être à l'école?

    31.   Aimez-vous faire des cadeaux?
    32.   Est-ce que les grand-mères gâtent toujours leurs
           petits-enfants?
    33.   Avez-vous acheté des chaussures récemment?
    34.   Avez-vous trouvé la pointure qu'il vous fallait?
    35.   Est-ce que vous entretenez bien votre voiture?

                              36

                   EXERCICES DE CONVERSATION

    1.  Demandez à M. X:

        1.   s'il trouve le français intéressant.
        2.   si les élèves sont prévenants pour le
              professeur.
        3.   qui était la charmante personne qui a
              visité la classe ce matin.
        4.   si l'étude d'une langue étrangère est
              épuisante.
        5.   s'il aime les vêtements voyants.

        6.   s'il a entendu un bruit effrayant ce
              matin.
        7.   où il a entendu ces rumeurs inquiétantes.
        8.   si la préparation à l'examen a été
              énervante.
        9.   s'il pense que l'augmentation du coût de
              la vie est effrayante.
       10.   s'il regarde les passants en conduisant.

    2.  Répondez aux questions:

        1.   Avez-vous bon caractère?
        2.   A-t-il bon caractère?
        3.   Hésitez-vous longtemps avant de faire quelque
              chose?
        4.   Etes-vous d'un caractère hésitant?
        5.   Est-ce que la littérature vous intéresse?

        6.   Avez-vous lu un roman intéressant récemment?
        7.   Est-ce que les nouvelles vous inquiètent
              quelquefois?
        8.   Lit-on quelquefois des choses effrayantes
              dans les journaux?

        9.   Est-ce que vous correspondez avec des français?
       10.   Est-ce que la visite du commandant de l'école
              vous a surpris?

       11.   Etes-vous épuisé quand vous rentrez chez vous
              le soir?
       12.   Les femmes aiment croire qu'elles rajeunissent,
              n'est-ce pas?

                              37


       13.   Y a-t-il souvent des crises ministérielles
              en France?
       14.   Est-ce qu'il arrive que les ministres
              américains démissionnent?
       15.   Y a-t-il des manifestations d'étudiants
              aux Etats-Unis?

       16.   Est-ce que la police disperse quelquefois
              les manifestants à coups de bâton?
       17.   Qui a conquis l'espace lunaire pour la
              premieré fois?
       18.   Comment s'appellent les conquérants de
              l'espace lunaire?
       19.   Vous efforcez-vous de bien répondre à mes
              questions?
       20.   Avez-vous un grand-père?

       21.   Est-il retraité?
       22.   Avez-vous une belle-mère?
       23.   Etes-vous un bon gendre?
       24.   Certaines personnes ont un caractère
              insupportable, n'est-ce pas?
       25.   Est-ce que les personnes retraitées aiment
              avoir leur indépendance?

       26.   Est-ce qu'on doit rétrograder quand on a
              trop ralenti?
       27.   Votre voiture a-t-elle de bons freins?
       28.   Trouvez-vous toujours votre pointure de
              chaussures?
       29.   Faites-vous des cadeaux à votre belle-mère?
       30.   Avez-vous fait des achats le week-end
              dernier?

       31.   Le tissu de votre veste est-il résistant?
       32.   Les fabricants français d'automobiles font
              des voitures économiques n'est-ce pas?
       33.   Vous précipitez-vous sur vos livres pour
              étudier le soir?
       34.   Une route qui a beaucoup de tournants est
              dangereuse, n'est-ce pas?
       35.   Aimez-vous les gens réservés?

    3.  Composition orale:

        Racontez une manifestation d'étudiants que vous avez vue.

                              38


                            DEVOIRS

    1.  Traduisez les phrases suivantes:

        1.   Not having enough money, we couldn't buy a
              new car this year.

        2.   Being tired, I went to bed early.

        3.   They have two charming little girls.

        4.   They are the first conquerors of the lunar
              space.

        5.   She bought a pair of stockings.

    2.  Travail de recherche:

      Allez à la bibliothèque, choisissez un livre en français,
    trouvez douze participes présent dans ce livre et déterminez
    si chacun est utilisé comme adjectif, comme nom ou comme verbe.
    Notez chaque fois la phrase dans laquelle le participe présent
    paraît.

                       LA BLAGUE DU JOUR

      L'Amiral vient inspecter les jeunes élèves de l'Ecole
    Navale.  Il s'approche de l'un d'eux.

    - Citez-moi trois grands noms de la Marine française.

    - Surcouf, Duguay-Trouin ...

    - Très bien.  Et encore?

    - Excusez-moi, Amiral.  Tout à l'heure, je n'ai pas
       bien entendu votre nom.

                              39


                      NOTES GRAMMATICALES

    1.  The present participle may be used as an adjective
        (page 23, #2).  As such, it agrees in gender and number
        with the noun it modifies:

        Un bruit effrayant.            Des nouvelles effrayantes.
         A frightening noise.           Frightening news.

    2.  Some present participles are used as nouns (page 24, #3):

        Un commercant.                 Un tournant.
         A merchant.                    A turn.

    3.  The present participle is also used in participial
        phrases describing the circumstances or manner in
        which the main action was performed (page 25, #4):

        Etant en retard, j'ai pris un taxi.
         Being late, I took a taxi.

                              40


                           VOCABULAIRE

       accélérer                     to speed up
    un achat                         purchase
    un bas                           stocking
    un bâton                         stick
    un beau-père                     father-in-law
   une belle-mère                    mother-in-law
   une boutique                      small shop
    un cadeau                        gift
    un caractère                     disposition, temper

       changer de vitesse            to change gears
       charmer                       to charm
    un clignotant                    directional signals
    un conquérant                    conqueror
       conquérir                     to conquer
       correspondre                  to correspond, to communicate
    un coup                          blow
   une crise ministérielle           cabinet crisis
       démissionner                  to resign
       disperser                     to disperse
       effrayer                      to frighten, to startle
       énervant                      irritating, aggravating
       énerver                       to irritate, to provoque
       épuisant                      exhausting
       épuiser                       to exhaust
       excepté                       to except
    un fabricant                     manufacturer
       fabriquer                     to manufacture
       faire bonne figure à          to give a warm welcome to,
                                          to be nice to someone
    un frein                         brake
    un gendre                        son-in-law
    un goût                          taste
   une grand-mère                    grand-mother
    un grand-père                    grand-father
       hesiter                       to waver
       hurler                        to roar, to howl
   une indépendance                  independence
       inquiétant                    disturbing
       inquiéter                     to harass
       insupportable                 intolerable, unbearable,
                                          insufferable
       intéresser                    to interest, to concern
    un manifestant                   demonstrator

                              41


    un ministre                      Secretary of state
    un oscillographe                 oscillograph
    un passant                       passer-by
       passionner                    to captivate, to excite
   une petite-fille                  grand-daughter
    un petit-fils                    grand-son
   une pointure                      size of a shoe or a glove
       précipitamment                abruptly, quickly
    se précipiter                    to rush
       prévenant                     anticipating, considerate
       prévenir                      to forestall, to warn
       rajeunir                      to become younger
         conj. comme finir
       ravir                         to charm
         conj. comme finir
    se replier                       to retreat
       réservé                       reticent, reserved
       résistant                     resistant
       résister                      to resist
       respectif, ive                respective
    un retraité                      on a pension, retired
       rétrograder                   to regress, go backward
       surprendre                    to surprise
    un tournant                      road turn, curve
       usure                         wear


                              42

                        END OF LESSON