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The Language Warehouse French Basic Course - Lesson 77
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Leçon 77
EXERCICES DE PERCEPTION
1. Ecoutez et répétez:
Cancans
1. Vous ne trouvez pas que Brigitte a des goûts
surprenants?
2. C'est vrai. Vous avez vu la jupe qu'elle
porte aujourd'hui?
3. Oui. Elle est plutôt voyante.
4. C'est dommage, une si charmante personne.
5. Et qui a une conversation si intéressante!
6. Vous marieriez-vous avec une telle personne?
7. Etant d'un caractère réservé, j'hésiterais.
8. Moi aussi. Elle aime trop les vêtements
choquants.
2. Ecoutez et répétez:
Present participle used as adjectives:
Sa conversation m'intéresse.
C'est une conversation intéressante.
Cette histoire me passionne.
C'est une histoire passionnante.
Ce film m'a beaucoup amusé.
C'est an film amusant.
L'hôtesse a charmé ses invités.
C'est une charmante hôtesse.
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Cette jeune fille ravit ceux qui la connaissent.
C'est une jeune fille ravissante.
Ce garçon reconnaît les services qu'on lui rend.
C'est un garçon reconnaissant.
Cette affaire me surprend.
C'est une affaire surprenante.
Cette invention étonne tout le monde.
C'est une invention étonnante.
Ces vêtements résistent bien à l'usure.
Ce sont des vêtements résistants.
Votre proposition m'attire beaucoup.
C'est une proposition attirante.
Ces enfants préviennent les désirs de leurs parents.
Ce sont des enfants prévenants.
C'est une chose qui révolte.
C'est une chose révoltante.
C'est une rumeur qui m'inquiète.
C'est une rumeur inquiétante.
Le bruit nous a effrayé.
C'est un bruit effrayant.
Cette incertitude nous énerve.
Nous sommes dans une incertitude
énervante.
3. Ecoutez et répétez:
Present participles used as nouns:
M. Giraud représente une grande maison de commerce.
C'est un représentant.
M. Nodier fabrique des bas de nylon.
C'est un fabricant de bas.
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M. Forestier commerce avec le Canada.
C'est un commercant.
Le Général de Gaulle dirige la France.
C'est un dirigeant.
M. Mouton gère la cantine de l'usine.
C'est le gérant de la cantine.
Il correspond avec le New York Times.
C'est un correspondant du New York Times.
Il commande l'école.
C'est le commandant de l'école.
4. Ecoutez et répétez:
Present participle expressing a circumstance of cause:
Etant en retard, j'ai pris un taxi.
Ayant besoin d'un costume, je suis allé au Printemps
voir ce qu'ils avaient.
Sachant qu'ils étaient en vacances, je ne suis pas
passé chez eux.
Croyant que je pourrais l'aider, il m'a demandé de
lui prêter mille francs.
N'étant pas chez moi quand elle est venue, je n'ai
pas pu la voir.
N'ayant pas envie d'aller au cinéma, nous sommes
restés à la maison.
Ne sachant pas où il était, j'ai téléphoné à sa mère.
Ne les voyant pas venir, je suis parti.
Me rappelant qu'il était souvent en retard, je ne
me suis pas pressé d'aller au rendez-vous.
Une difficulté s'ajoutant à l'autre, je n'ai pas pu
partir en vacances.
M'attendant à recevoir un coup de téléphone, je suis
resté à la maison.
Se contentant de faire la moitié de ses devoirs, il
est allé au lit à dix heures.
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Etant arrivé avant l'heure, j'ai décidé de revoir ma
leçon.
Ayant dépensé trop d'argent, il a fallu que nous
rentrions une semaine avant.
M'étant couché tard, je n'ai pas pu me réveiller à
l'heure.
N'étant pas né aux Etats-Unis, il ne pourra pas
être président.
N'ayant pas revu Paris depuis longtemps, elle a
voulu y passer une semaine.
Ne s'étant jamais trouvé devant une telle situation,
il ne savait que faire.
5. Répondez aux questions comme indiqué:
Exemple:
Le film vous a-t-il intéressé?
- Oui, je l'ai trouvé intéressant.
1. Cette histoire vous a-t-elle amusé?
2. Est-ce que Madeleine vous a énervé?
3. Cette affaire vous a-t-elle surpris?
4. La conversation vous a-t-elle passionné?
5. La fille du colonel vous a-t-elle ravi?
6. Sa proposition vous a-t-elle attiré?
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DIALOGUE
Mr. Charbonnier Takes his Father-in-law
to the Railway Station
They are riding in a car. Henri Charbonnier is driving.
1. Watch the curve, Henri.
2. Sure, papa, don't worry.
3. Don't forget your turn signal.
4. No.
5. Watch the passers-by.
6. Listen, papa, you make me nervous!
7. Change gear. Speed up slowly.
8. All right, all right!
9. Your driving is not so bad after all.
10. Is it so surprising?
11. Knowing you as I do, I am a little surprised,
indeed.
12. Thanks a lot!
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PRESENTATION DU DIALOGUE ET EXERCICES SUPPLEMENTAIRES
1. Dialogue:
M. Charbonnier accompagne
son beau-père à la gare
Ils roulent en voiture. Henri Charbonnier conduit:
1. Attention au tournant, Henri.
2. Mais oui, papa, ne vous inquiétez pas.
3. N'oubliez pas le clignotant.
4. Non!
5. Faites attention aux passants.
6. Enfin, papa, vous êtes énervante!
7. Changez de vitesse. Accélérez doucement.
8. Mais oui, mais oui!
9. Vous ne conduisez pas mal, allons.
10. Vous trouvez ça surprenant?
11. Vous connaissant comme je vous connais, je suis
un peu surpris, en effet.
12. Merci quand même!
2. Supplément:
Le Président de la République a tenu une conférence
de presse.
Le Premier Ministre n'a pas démissionné.
Le police a dispersé les manifestants à coups de
bâton.
Retournez à vos places respectives.
Borman, Lowell et Anders sont les premiers conqérants
de l'espace lunaire.
Le voyage de Borman en Europe a été épuisant.
M. Desbos, le beau-père de M. Charbonnier, est un
retraité.
Il lui dit toujours: "Changez de vitesse, rétrogradez,
mettez le frein à main."
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Quand il est avec son beau-père, M. Charbonnier
s'efforce de faire bonne figure.
M. Desbos gâte ses petits enfants.
3. Donnez le participe présent des verbes suivants:
connaître (connaissant)
savoir (sachant)
prendre (prenant)
dire (disant)
avoir (ayant)
atterrir (atterrissant)
faire (faisant)
obéir (obéissant)
paraître (paraissant)
craindre (craignant)
réussir (réussissant)
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RECITATION DU DIALOGUE ET CONVERSATION
1. Récitez librement le dialogue.
2. Lisez le texte suivant:
Le Président de la République a tenu une conférence de
presse mardi dernier. Prévenant les questions des reporters
sur la crise ministérielle, il a déclaré qu'il avait décidé
de ne pas demander au Premier ministre de démissionner. Les
correspondants se sont précipités sur les téléphones pour
communiquer la nouvelle a leurs journaux respectifs. On a
entendu l'un d'eux disant à l'autre: "Plus ça change, plus
c'est la même chose."
Chantant et hurlant des slogans, les étudiants ont défilé
dans les rues. Bientôt les manifestants communistes se sont
joints à eux. Un passant qui se promenait a dit: "Ils sont
charmants ces jeunes gens." Pendant ce temps, les commercants
fermaient précipitamment leurs boutiques.
Trouvant qu'ils faisaient trop de bruit, la police a
dispersé les manifestants à coups de bâton. Etudiants et
ouvriers se sont repliés en courant.
3. Répondez aux questions:
1. Qui a tenu une conférence de presse?
2. Quand est-ce que cette conférence a eu lieu?
3. Sur quoi portait cette conférence?
4. Est-ce que le Président de la République a prévenu
les questions des reporters?
5. Qu'est-ce que le Président avait décidé?
6. Sur quoi les correspondants se sont précipités?
7. Pour faire quoi?
8. Qu'est-ce qu'un reporter a dit?
9. Qu'est-ce que les étudiants ont fait?
10. Ont-ils défilé silencieusement?
11. Qui s'est joint aux étudiants?
12 Qu'est-ce qu'un passant a dit?
13. Que faisaient les commerçants?
14. Comment la police a-t-elle réagit et pourquoi?
15. Qu'est-ce que les étudiants et les ouvriers ont fait
alors?
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EXERCICES ORAUX ET CONVERSATION
1. Donnez le participe présent des verbes suivants comme
indiqué:
Elle a une robe que l'on Elle a une robe voyante.
voit beaucoup. C'est une invention étonnante.
C'est une invention qui
étonne.
Le professeur: L'élève:
Il a des idées qui Il a des idées choquantes.
choquent.
C'est une rumeur qui C'est une rumeur inquiétante.
inquiète.
Il a des manières qui inquiètent.
C'est une histoire qui amuse.
C'est un livre qui passionne.
Elle a des goûts qui surprennent.
C'est une chose cui effraie.
Elle a une robe qui ravit.
C'est une tension qui énerve.
C'est une proposition qui attire.
2. Donnez le nom: correspondant aux verbes suivants:
Il dirige le pays. C'est un dirigeant.
Le professeur: L'élève:
Il gère le magasin. C'est un gérant.
Il manifeste. C'est un manifestant.
Il commande.
Il correspond avec plusieurs journaux.
Il représente une maison américaine.
Il commerce avec l'étranger.
Il passe dans la rue.
Il étudie la médecine.
Il conquiert l'espace.
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3. Changez la phrase comme indiqué:
savoir Sachant qu'elle ne viendrait pas,
je suis parti.
Le professeur: L'élève:
voir Voyant qu'elle ne viendrait pas,
je suis parti.
comprendre Comprenant qu'elle ne viendrait pas,
je suis parti.
Croire - penser - espérer - apprendre - craindre - savoir.
4. Changez la phrase comme indiqué:
Nous ne le trouvons Ne le trouvant pas, nous sommes
pas. partis.
Nous ne les voyons Ne les voyant pas, nous sommes
pas. partis.
Le professeur: L'élève:
Nous ne le connais- Ne le connaissant pas, nous sommes
sons pas. Partis.
Nous ne les voyons Ne les voyant pas, nous sommes
pas. partis.
Nous ne la trouvons pas - Nous ne les connaissons pas -
Nous ne les entendons pas - Nous ne la voyons pas - Nous ne
les trouvons pas - Nous n'entendons pas Mme Delpech - Nous
ne la connaissons pas - Nous ne la voyons pas.
5. Ecoutez et répétez:
Le voyage d'amitié du Colonel Franc Borman en 1969.
En 1969, le Colonel Frank Borman, le commandant de la
capsule Apollo VIII, premier conquérant avec Lowell et
Anders de l'espace lunaire, a fait un tour de l'Europe.
D'après Paris-Match, ce voyage d'amitié est devenu le
plus épuisant des marathons. Chaque pays, où il ne restait
que 48 heures, voulait tout lui montrer. Tout le monde
voulait le voir. Dans les rues on se jetait sur lui.
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Il aurait dit: "C'est plus éprouvant que mes 330
heures dans Gémini ou mon vol autour de la Lune dans
Apollo VIII."
Parlant de l'humanité en général, Frank Borman a dit:
"Je suis prêt à aller aussi bien à Prague qu'à Moscou. J'ai
pleuré à la mort de Gagarine. J'ai compris en voyant notre
monde de la Lune - et comme il était beau - que nous étions
tous frères."
6. Répondez aux questions:
1. Quand est-ce que le Colonel Borman a fait un
tour de l'Europe?
2. Que commandait-il?
3. Quels ont été les trois premiers conquérants de
l'espace lunaire?
4. D'après quel journal ce voyage est devenu un
marathon?
5. Etait-il épuisant?
6. Est-ce qu'il restait longtemps dans chaque pays?
7. Qu'est-ce qu'on voulait lui montrer?
8. Qui voulait le voir?
9. Qu'est-ce qu'on faisait dans les rues?
10. Qu'est-ce qu'il aurait dit?
11. A quoi pensait-il en parlant aux journalistes?
12. Où était-il prêt à aller?
13. A la nouvelle de la mort de quel astronaute
a-t-il pleuré?
14. Qu'est-ce qu'il a compris?
15. Quand l'a-t-il compris?
16. Est-ce que le monde vu de la Lune lui a paru
beau?
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LECTURE
Le beau-père de M. Charbonnier
M. Desbos, le père de Simone et le beau-père d'Henri
Charbonnier, habite à Dijon. Il est venu passer quelques
jours chez son gendre. Depuis la mort de sa femme, il se
sent très seul. Etant retraité, il n'a rien à faire et
s'ennuie beaucoup. Aussi, il rend visite à ses parents et
petits-enfants plusieurs fois par an.
M. Charbonnier aimait beaucoup sa belle-mère qui était
une dame charmante. Il aime aussi beaucoup son beau-pére,
excepté quand ils sont dans une voiture. Là, M. Desbos est
insupportable. Il veut toujours donner des conseils à son
gendre. Il lui dit: "Changez de vitesse, rétrogradez,
n'oubliez pas le clignotant, mettez le frein à main, etc."
M. Charbonnier trouve cela très énervant. Ne voulant pas
offenser son beau-père, il s'efforce de lui faire bonne
figure. Ce n'est pas toujours facile.
Les enfants Charbonnier, eux, adorent leur grand-père.
Sachant qu'il leur fera mille cadeaux, Josette et Michel
attendent toujours sa visite avec impatience. Leur grand-
mère les gâtait aussi beaucoup. Cette fois-ci, il a offert
à Michel l'oscillographe dont il a tellement besoin pour
ses expériences en électronique. A Josette, il a payé une
jolie robe et une paire de chaussures. Il est allé lui-même
faire ces achats avec sa petite-fille. Dans le magasin de
chaussures, il a été très patient: Josette ne trouvait pas
de chaussures qui lui plaisaient ou bien le vendeur n'avait
pas sa pointure. Le grand-père a dit que ça le rajeunissait
d'entretenir ainsi une jeune fille!
Ayant passé trois semaines excellentes à Orléans,
M. Desbos est rentré à Dijon. En effet, il s'ennuie souvent
chez lui, il n'en aime pas moins son indépendance. A Dijon,
il a ses vieux amis, ses habitudes. Il est toujours content
d'y retourner.
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Répondez aux questions:
1. Qui est M. Desbos?
2. Où habite-t-il?
3. Où est-il allé?
4. Pourquoi se sent-il seul?
5. A qui rend-il visite plusieurs fois par an?
6. M. Charbonnier aimait-il sa belle-mère?
7. Aime-t-il aussi son beau-père?
8. Est-ce que les deux hommes s'entendent bien tout le
temps?
9. Quand M. Desbos est-il insupportable?
10. Est-ce qu'il veut toujours donner des conseils à
son gendre?
11. Qu'est-ce que M. Charbonnier s'efforce de faire?
12. Est-ce toujours facile?
13. Les enfants Charbonnier adorent-ils leur grand-père?
14. Qu'est-ce qu'ils attendent toujours avec impatience?
15. Pourquoi?
16. Leur grand-mère les gâtait-elle aussi beaucoup?
17. Qu'est-ce que M. Desbos a offert cette fois à Michel?
18. Qu'a-t-il payé à Josette?
19. Est-il allé avec sa petite-fille?
20. Où a-t-il été très patient?
21. Josette trouvait-elle des chaussures qui lui plaisaient?
22. Le vendeur avait-il sa pointure?
23. Ca rajeunissait le grand-père de sortir avec une jeune
fille? N'est-ce pas?
24. Combien de temps M. Desbos a-t-il passé à Orléans?
25. S'ennuie-t-il souvent chez lui?
26. Aime-t-il son indépendance?
27. A-t-il des amis à Dijon?
28. Est-il toujours content d'y retourner?
29. Vous efforcez-vous de faire bonne figure en classe?
30. Est-ce que ça vous rajeunit d'être à l'école?
31. Aimez-vous faire des cadeaux?
32. Est-ce que les grand-mères gâtent toujours leurs
petits-enfants?
33. Avez-vous acheté des chaussures récemment?
34. Avez-vous trouvé la pointure qu'il vous fallait?
35. Est-ce que vous entretenez bien votre voiture?
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EXERCICES DE CONVERSATION
1. Demandez à M. X:
1. s'il trouve le français intéressant.
2. si les élèves sont prévenants pour le
professeur.
3. qui était la charmante personne qui a
visité la classe ce matin.
4. si l'étude d'une langue étrangère est
épuisante.
5. s'il aime les vêtements voyants.
6. s'il a entendu un bruit effrayant ce
matin.
7. où il a entendu ces rumeurs inquiétantes.
8. si la préparation à l'examen a été
énervante.
9. s'il pense que l'augmentation du coût de
la vie est effrayante.
10. s'il regarde les passants en conduisant.
2. Répondez aux questions:
1. Avez-vous bon caractère?
2. A-t-il bon caractère?
3. Hésitez-vous longtemps avant de faire quelque
chose?
4. Etes-vous d'un caractère hésitant?
5. Est-ce que la littérature vous intéresse?
6. Avez-vous lu un roman intéressant récemment?
7. Est-ce que les nouvelles vous inquiètent
quelquefois?
8. Lit-on quelquefois des choses effrayantes
dans les journaux?
9. Est-ce que vous correspondez avec des français?
10. Est-ce que la visite du commandant de l'école
vous a surpris?
11. Etes-vous épuisé quand vous rentrez chez vous
le soir?
12. Les femmes aiment croire qu'elles rajeunissent,
n'est-ce pas?
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13. Y a-t-il souvent des crises ministérielles
en France?
14. Est-ce qu'il arrive que les ministres
américains démissionnent?
15. Y a-t-il des manifestations d'étudiants
aux Etats-Unis?
16. Est-ce que la police disperse quelquefois
les manifestants à coups de bâton?
17. Qui a conquis l'espace lunaire pour la
premieré fois?
18. Comment s'appellent les conquérants de
l'espace lunaire?
19. Vous efforcez-vous de bien répondre à mes
questions?
20. Avez-vous un grand-père?
21. Est-il retraité?
22. Avez-vous une belle-mère?
23. Etes-vous un bon gendre?
24. Certaines personnes ont un caractère
insupportable, n'est-ce pas?
25. Est-ce que les personnes retraitées aiment
avoir leur indépendance?
26. Est-ce qu'on doit rétrograder quand on a
trop ralenti?
27. Votre voiture a-t-elle de bons freins?
28. Trouvez-vous toujours votre pointure de
chaussures?
29. Faites-vous des cadeaux à votre belle-mère?
30. Avez-vous fait des achats le week-end
dernier?
31. Le tissu de votre veste est-il résistant?
32. Les fabricants français d'automobiles font
des voitures économiques n'est-ce pas?
33. Vous précipitez-vous sur vos livres pour
étudier le soir?
34. Une route qui a beaucoup de tournants est
dangereuse, n'est-ce pas?
35. Aimez-vous les gens réservés?
3. Composition orale:
Racontez une manifestation d'étudiants que vous avez vue.
38
DEVOIRS
1. Traduisez les phrases suivantes:
1. Not having enough money, we couldn't buy a
new car this year.
2. Being tired, I went to bed early.
3. They have two charming little girls.
4. They are the first conquerors of the lunar
space.
5. She bought a pair of stockings.
2. Travail de recherche:
Allez à la bibliothèque, choisissez un livre en français,
trouvez douze participes présent dans ce livre et déterminez
si chacun est utilisé comme adjectif, comme nom ou comme verbe.
Notez chaque fois la phrase dans laquelle le participe présent
paraît.
LA BLAGUE DU JOUR
L'Amiral vient inspecter les jeunes élèves de l'Ecole
Navale. Il s'approche de l'un d'eux.
- Citez-moi trois grands noms de la Marine française.
- Surcouf, Duguay-Trouin ...
- Très bien. Et encore?
- Excusez-moi, Amiral. Tout à l'heure, je n'ai pas
bien entendu votre nom.
39
NOTES GRAMMATICALES
1. The present participle may be used as an adjective
(page 23, #2). As such, it agrees in gender and number
with the noun it modifies:
Un bruit effrayant. Des nouvelles effrayantes.
A frightening noise. Frightening news.
2. Some present participles are used as nouns (page 24, #3):
Un commercant. Un tournant.
A merchant. A turn.
3. The present participle is also used in participial
phrases describing the circumstances or manner in
which the main action was performed (page 25, #4):
Etant en retard, j'ai pris un taxi.
Being late, I took a taxi.
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VOCABULAIRE
accélérer to speed up
un achat purchase
un bas stocking
un bâton stick
un beau-père father-in-law
une belle-mère mother-in-law
une boutique small shop
un cadeau gift
un caractère disposition, temper
changer de vitesse to change gears
charmer to charm
un clignotant directional signals
un conquérant conqueror
conquérir to conquer
correspondre to correspond, to communicate
un coup blow
une crise ministérielle cabinet crisis
démissionner to resign
disperser to disperse
effrayer to frighten, to startle
énervant irritating, aggravating
énerver to irritate, to provoque
épuisant exhausting
épuiser to exhaust
excepté to except
un fabricant manufacturer
fabriquer to manufacture
faire bonne figure à to give a warm welcome to,
to be nice to someone
un frein brake
un gendre son-in-law
un goût taste
une grand-mère grand-mother
un grand-père grand-father
hesiter to waver
hurler to roar, to howl
une indépendance independence
inquiétant disturbing
inquiéter to harass
insupportable intolerable, unbearable,
insufferable
intéresser to interest, to concern
un manifestant demonstrator
41
un ministre Secretary of state
un oscillographe oscillograph
un passant passer-by
passionner to captivate, to excite
une petite-fille grand-daughter
un petit-fils grand-son
une pointure size of a shoe or a glove
précipitamment abruptly, quickly
se précipiter to rush
prévenant anticipating, considerate
prévenir to forestall, to warn
rajeunir to become younger
conj. comme finir
ravir to charm
conj. comme finir
se replier to retreat
réservé reticent, reserved
résistant resistant
résister to resist
respectif, ive respective
un retraité on a pension, retired
rétrograder to regress, go backward
surprendre to surprise
un tournant road turn, curve
usure wear
42
END OF LESSON